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2) 태도 평가
태도
상
흥미를 가지고 능동적으로 참여한다.
중
성실히 참여한다.
하
소극적으로 참여한다. 1. 단원 : 셋째마당. 경험과 상상
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 교재 연구
6. 학생의 실태 (2004. 10. 8
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2
- 경제 활동 하기
<경제 활동의 특징 찾기 자료 1>
<경제 활동의 특징 찾기 자료 2>
(학습지)
주변 빵집과 경쟁하라
( )모둠
빵집 이름
우리 모둠의 빵집에서 재료비(원가)가 500원인 빵을 만든다면?
(단, 주변 모둠보다 빵을 팔아 돈을
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지내는 방법 익히기
2. 판서 계획
친구 사이에 일어나는 문제들을 지혜롭게 해결 할 수 있도록 바르게 판 단해보기
【활동 1】덕이의 선택 읽기
【활동 2】바르게 판단해보기
【활동 3】어여쁜 친구 노래부르기
4. 너희가 있어 행복해
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지도(말하기듣기교육)와 수행평가
1. 수행평가의 의의
2. 수행평가의 방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 토론법
4) 실기 시험
5) 실험?실습법
6) 면접법
7) 관찰법
8) 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴
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자료
전국초등국어교과모임, (2009), "교육연극으로 여는 국어수업", 나라말
김영철, (2006), "교과 교차적 통합 초등영어 지도방법", 경진문화사
남상진, (2009), "심층면접 수업실기", 북타운
김인식, (2009), "합격자가 바라본 면접과 수업실연 노하
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면접(1)
스터디원 공지사항
1. 프로그램을 보고 각오가 되어 있으신 분들이 참석하시기 바랍니다.
2. 스터디 공간 내에서는 존칭을 사용함을 원칙으로 합니다.
3. 개인적인 사정으로 부재시에 자신이 담당하는 프로그램이 자신의 부재로 지
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지도한다.
시범상장상장 만들기(독서 발전 단계)
과정
(분)
중심 내용
예상되는 발문과 응답
자료 및
유의점
과제
파악
(5')
차시예고
예습적과제
파악하기
T21, 다음시간 공부와 관련된 책을 안내해 주겠어요. 그림을 보고 어떤 일이 일어날 것
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지도(진로교육)를 위한 학부모의 역할
1. 진로계획 및 설계자로서의 부모
2. 자녀의 진로지도를 위해서 부모가 알고 있어야 할 사항들
1) 자녀의 심리적 특성에 대한 이해
2) 일과 직업세계에 대한 이해
3) 진로 정보자료 수집 및 활용에 대한
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활동에 적극적으로 참여하는가?
질문법
관찰법
관찰법
문제 추구 및 해결
문제 추구 및 해결
전 과정 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본시 학습 관련 도서 내용
4. 본시 학습 독서 활용 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 과정안
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분명하게 말하였는가?
다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는가?
관찰
관찰
관찰
수업 중
수업 중
수업 중 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본시 학습 관련 도서 내용
4. 본시 학습 독서 활용 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 과정안
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