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질문하십시오.
S1: 이름이 무엇입니까?
T: 김 모입니다.
S2: 고향이 어디 입니까?
T: 인천입니다.
S3: 좋아하는 꽃이 무엇입니까?
T: 장미꽃입니다.
S4: 좋아하는 운동이 무엇입니까?
T: 탁구입니다.
S5: 좋아하는 노래가 무엇입니까?
T: \"친구\"입니다.
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질문 하나씩을 던지면서 팀 별로 대항하게 하는 방법도 있다. 답하고 싶은 개인이 나와 설명을 하게 해도 좋다
③ 질문을 재미있게 구성하고, 전혀 예상치 못한 답변이 나오는 것으로 답변을 만든다. 많이 틀리게 만드는 질문이 좋다. 틀린 답
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문서답을 초월하여 질문이 조금 바뀌었을 뿐인데도, 답변이 너무도 크게 달라져서 오히려 면접관으로 하여금, 영어듣기에 대한 실력이나, 아니면, 지원자 당사자의 신뢰도에 대한 의심을 품게 해서는 안 되겠지요?) 자신에 대한 사항을 꾸밈
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질을 유지하고 향상시키는 접근을 포함한다. 그러한 접근은 답변 가능한 질문의 실천결정과 관련된 욕구의 정보를 전환시키는 단계를 포함한다. 가장 좋은 증거의 연구; 비판적으로 살피는 증거 그것의 타당성, 영향, 그리고 주어진 클라이언
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예상되며, 외국 친구들의 수원 화성의 현장 답사가 계획되어 있기에 이번 수원화성 답사가 큰 도움이 될 것으로 확신한다. 햇 1. 수원화성 답사동기
2. 수원 화성 개요
3. 수원 화성 둘러보기
4. 도시 문화재로서의 수원화성과 미래
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문/부가의문문
자주 출제되진 않지만 시험에 꾸준히 출제되는 유형이다. 간단한 아래의 문장을 통해 각 질문에 대한 답변을 예상해보고 문제에 대한 적응력을 높이는 연습을 해보자.
Case1. Shall/Should
Shouldn\'t we call them before we go there?
(가기 전
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답변이 곤란한 질문을 하는 경우 : 침묵이나 짧은 어구로 내담자의 마음상
태를 반영해주는 중립반응을 보여줌
5. 복지실천과의 연관성
◈ 공헌
① 인간 내면의 주관적 경험을 다룰 수 있는 새로운 과학적 연구모델을 고안함으로
써, 치료자
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1분
1분
사이트 맵은 어떻게 구성되어 있는가
수업목표를 빔을 통해 제시한다.
웹 사이트 맵에 대해 설명한다.
질문에 대한 내용을 생각한 후 답변
질문법- 주의 집중
목표제시
동기부여
전개
선행학습확인
및
수업전개실시
35분
웹 사이트 맵
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문헌
김인숙, 초등 진로교육 자료 활용 방안, 서울교육과학연구원 인성진로교육연구부장
서울특별시교육연구원(1998), 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?, 서울 특별시교육연구원
서울시교육연구원(1991), 진로교육지도서(초등학교 교사용),
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1분
1분
재직증명서를 작성할 수 있다.
수업목표를 빔을 통해 제시한다.
한글의 다양한 기능을 이용하여 재직증명서를 작성할 수 있다.
질문에 대한 내용을 생각한 후 답변
질문법- 주의 집중
목표제시
동기부여
전개
선행학습확인
및
수업전
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