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있도록 하는 중요한 기반이 된다.
3) 사회적 인식과 명칭의 상관관계
명칭은 또한 사회적 인식을 변화시키는 힘을 가진다. \"정신지체\"라는 용어는 그 자체로도 부정적인 사회적 인식을 강화시켰다. 이는 장애를 가진 사람들을 무능력하거나
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명칭 변경의 배경 1. 지적장애의 정의와 역사
1.1 정신지체와 지적장애의 개념 비교
1.2 명칭 변경의 배경
2. 명칭 변경이 영유아에게 미치는 영향
2.1 자아존중감과 정서적 발달
2.2 사회적 수용과 차별 경감
2.3 교육적 접근
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그러나 한 번 바뀐 명칭은 쉽사리 다시 바꿀 수 없기에 미래의 형국을 예측하여 반영하려는 노력이 있어야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
- 이정인, “국
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계속 이어져야 하며, 이를 위해서는 사회적 지원과 교육이 더욱 강화될 필요가 있다고 생각한다.
3.2 정책적 변화와 영유아 발달 지원
명칭의 변화와 함께 정부와 교육기관은 지적장애 아동을 위한 다양한 지원을 확대해왔다. 이전에는 \'정신
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명칭이 바뀐 지 얼마 되지도 않은 현시점에서 또다시 學名의 개칭을 논한다는 것이 무리가 있음을 사실이다. 그러나 기성세대인 우리의 의식변화보다는 미래 학문세대의 의식변화에 우리는 민감할 필요가 있다. 교육은 어차피 철저한 수요와
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서론
지적 장애를 가진 아이들의 권리와 존엄성을 보호하기 위해 '정신지체'라는 용어를 '지적장애'로 변경한 것은 긍정적인 발전입니다. 그러나 이러한 용어의 변경이 영유아에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 관심이 필요합니다. 이번 글
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1. 명칭 변경의 배경
1.1. 정신지체에서 지적장애로의 변화
정신지체라는 용어는 오랫동안 장애인을 지칭하는 데 사용되어 왔으나, 이 용어는 부정적인 의미와 편견을 동반하는 경우가 많았습니다. 특히, ‘정신’이라는 단어는 종종 정
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1. 명칭 변경의 배경
정신지체라는 용어는 오랜 시간 동안 지적장애 아동을 지칭하는 데 사용되어 왔으나, 이 용어는 여러 가지 이유로 점차 부정적인 시각을 불러일으켰습니다. 첫째, '정신지체'라는 표현은 종종 경멸적이고 차별적인 의미
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1. 명칭 변경의 배경
정신지체라는 용어는 오랜 시간 동안 지적장애 아동을 지칭하는 데 사용되어 왔으나, 이 용어는 여러 가지 이유로 점차 부정적인 시각을 불러일으켰습니다. 첫째, '정신지체'라는 표현은 종종 경멸적이고 차별적인 의미
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1. 정체 명칭에서 지적 장애 명칭으로의 변화
정체 명칭에서 지적 장애 명칭으로의 변화는 최근 발달 장애에 대한 인식과 이해 수준을 높이기 위한 노력의 일환으로서 이루어졌습니다. 국내에서는 2011년에 황서희 교수의 주도로 "이상체질
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