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포스트모더니즘은 우리에게 현실의 이해가 폐쇄된 체계로서의 이해가 아닌, 문학, 예술, 정치, 경제의 확대된 차원에서 더욱 포괄적으로 이해될 수 있다는 새로운 가능성을 제시하고자 하는 방향으로 이해되어질 수 있다. 사회학적 이론의 종
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특성도 공통적으로 보인다. 예를 들어 그것은 미술에서는 몽타주나 콜라주의 수법 등을 통해 구현되었고 문학에서는 ‘의식의 흐름’ 기법 등을 통해 구현되었다. 포스트모더니즘과 모더니즘의 또 다른 공통점으로 전위적 실험성을 들 수 있
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포스트모더니즘과 문화』. 문예출판사.
김광억 외 (2008). 『문화의 다학문적 접근』. 서울대출판부.
김성기 (2009). 『포스트모더니즘과 비판사회학』. 문학과지성사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부. I. 서론 1
II. 본
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포스트모더니즘과 문화』. 문예출판사.
김광억 외 (2008). 『문화의 다학문적 접근』. 서울대출판부.
김성기 (2009). 『포스트모더니즘과 비판사회학』. 문학과지성사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부. I. 서론
II. 본
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Postmodern Era I. 서론
II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
I
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포스트모더니즘의 환상≫. 김준환 역. 실천문학사.
권영우-한지작가, 2007.11.6. <http://blog.naver.com/nniikkii/140013685510>.
권영우, 2007.11.6. <http://blog.naver.com/wisdombeat>. I. 들어가면서
Ⅱ. 본론
1. 한국현대미술의 개념
2. 현대미술에서
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Ⅰ. 포스트모더니즘의 개요
1. 포스트모더니즘의 특성
Ⅱ. 포스트모더니즘의 이론적 배경
1. 포스트모더니즘의 개념과 양상
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 모더니즘과 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘의 일반적 특성
1) 포
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포스트모더니즘과 비평』, 호남대학교 논문집, V.17,1('96.12): pp.13-29
인터넷 참고 사이트
- 포스트모더니즘과 교육
-상대주의 relativism (ethical) : 도덕 개념들은 상대적이며, 변할 수 있으며 관습적 성격을 지닌다고 보는 도덕 본질에 관한 해석 방
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포스트모더니즘과 예술』 (1991년, 청하刊)
김경린著 『알기 쉬운 포스트모더니즘과 그 주변 이야기』 (1994년, 문학사상사刊) 1. 들어가며
2. 포스트모더니즘
3. 포스트모더니즘과 대중예술
1) 대중예술의 정의
2) 대중예술에 대한
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포스트모더니즘과 교육과의 상관성"
최정실(1993) "포스트모더니즘이 교육과정에 주는 시사", 『한국교육학회 학술자료집』, P.75∼86 목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 포스트모더니즘의 대두배경과 특성
1. 포스트모더니즘의 대
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