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문학강좌 상』,창작과 비평사, 2006,
*목차
1. 글머리에
2. 탈춤의 기원
(1) 나례(儺禮)와의 관련양상
(2) 민간 연희와의 결합
3. 조선 후기 탈춤의 성장
(1) 전문적 놀이꾼들의 역할
(2) 성장을 주도한 ‘집단’에 관한 문제
4. 탈춤의 특성
(1) 양식적
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1. 과학의 본질
2. 과학 교육과정
3. 과학의 교수?학습
1) 문제해결학습
2) 탐구학습
3) 협동학습
4) 역할놀이학습
5) 프로젝트학습
6) 개념학습
4. 과학 평가
Ⅷ. 구성주의의 시사점과 제언
1. 시사점
2. 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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포스트 모던신학과 종교다원주의의 한계성과 오류를 묵시문학적 관점으로 극복할수 있는 기틀을 마련해 주고있다.
Ⅲ 결 론
논의한 바와같이 종교 다원주의와 POST MODERN신학은 그 자체 내부적 모순과 성경적인 면에서의 문제에서 그한계성을
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문학통사4> (지식산업사 1994) 개화기 소설, 신극의 특성과 전개양상
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개화기 소설
1) 번역, 번안 소설과 전기류
2) 신소설
2. 신극
1) 신파극의 개념
2) 신파극의 유입과 그 영향
3) 신파극 공
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연극으로 꾸미기 등이 좋은 방법이다.
Ⅴ. 인터넷을 이용한 문학교육
1. 문제인식 및 중요성
컴퓨터 사용능력과 인터넷이 보편화됨에 따라서 초등학교에서도 수업시간에 인터넷을 활용하는 경우가 늘어나고 있다. 이제 아동들은 2차원적인 책
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특성
1) 흥미를 가질 수 있는 자료
2) 반복 적용 할 수 있는 자료
3) 새롭게 생각할 수 있는 자료
4) 경제적인 자료
3. 자료의 효과
Ⅱ. 국어과 문학영역 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅲ. 국어과 교육연극 교수학습
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특성
1. 미술적 특성
1.1 미껠란젤로
1.2 파르미자니노
1.3 브론치노
1.4 띤또레또
1.5 엘 그레꼬
2. 문학적 특성
2.1 세르반떼스
2.2 셰익스피어
제5장 결론
1. 연구내용의 요약
2. 연구의 한계
<참고문헌>
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문학과 지성사, 1977.
◎ 김회진, 영문학사, 서울 : 우용, 2000.
◎ 박갑영, 서양미술사, 두리미디어.
◎ 염무웅, 반성완 공저, 문학과 예술의 사회사, 로꼬꼬·고전주의·낭만주의, 창작과 비평사, 1999.
◎ 윌리엄 본, 마순자 옮김, 낭만주의 미술, 시
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포스트, 2008.
마이크 데이비스, 빈곤의 역사, 정병선역, 이후, 2008.
폴 콜리어, 빈곤의 경제학, 류현 역, 살림출판사, 2010.
장 지글러, 왜 세계의 절반은 굶주리는가?, 유영미 역, 갈라파고스, 2007.
구인회, 빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행 :
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문학적 변모
2. 1960년대 문학의 특징
3. 1960년대 문학의 일반적 특징
1960년대 희곡
희곡문학의 다양성 유민영
1. 1960년대 희곡의 특성
2. 연극계의 움직임과 희곡의 발전
3. 1960년대 희곡의 주요작가
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