|
인지행동치료, 부모와의 작업 또는 인지행동 놀이치료와 부모작업의 혼합으로 이루어진다. 이러한 의사결정은 보통 문제의 성격 그리고 최선의 개입방법의 평가에 기초해 이루어진다. 아동과의 상호작용을 수정하기 위해 부모가 도움을 필
|
|
|
인지행동모델의 등장 요인
2. 인지행동모델의 의미
3. 인지행동적 관점
Ⅱ. 본론
1. 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개입기법
1) 치료관계의 적극적 이
|
|
|
적 접근을 통해 개입의 효과를 금방 알 수 있을뿐더러 단일설계 방법 등으로 개입의 효과에 대한 객관적 평가가 가능하다. 그러므로 인지행동모델은 최근 사회복지사에게 중요한 개념으로 부각되고 있는 증거기반 접근의 하나로서 유용하다
|
|
|
꾸준한 상담을 통해 도움 받는 것에 대해 거부적 반응 보이지 않기,
10회기 - 도움이 필요할 경우에는 주위 사람에게 요청하고, 혼자 앓지 않기로 약속하기. 사례개요
클라이언트의 인적사항
문제 사정 -
실천 목표
개입절차
|
|
|
반복적으로 연습하는 것을 말하는데 많은 사람의 긍정적 피드 백을 동시에 받을 수 있다면 더욱 효과적이다.
7) 기타(정적 강화, 부적 강화, 소거, 체계적 둔감법, 주장훈련, 모델링 등) 1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
|
|
|
심리내적 힘에 의해서 결정되는 존재도 아니다
인간의 행동은 개인과 환경간의 상호작용의 결과 등장배경
인지이론
개요
기본적인 가정
인지행동이론의 특징
기본개념
인지적 왜곡
개입목표와 과정
개입과정
개입기법
|
|
|
그 행동을 오히려 더욱 발전시킬 경우에 가정 적절하게 사용
⑥ 시연
- ct가 습득한 새로운 행동기술을 현실에서 직접 실행하기 이전에 사회복지사 앞에서 반복적으로 연습하는 것 1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
|
|
|
정신역동모델의 치료에 대한 거부감과 그 효과성에 대한 의문
다양한 클라이언트와 복잡한 문제에 모두 적용될 수 있는 통합이론의 필요성
클라이언트와 환경 간의 상호작용에 대해 포괄적으로 이해할 수 있는 이론 및 모델에 대한 필요
|
|
|
인지행동모델 개입이 클라이언트에게 어떤 면에서 도움이 될지 논해 보았다. 인지행동모델은 클라이언트의 부적합한 행동이 클라이언트 본인의 잘못된 인지행태에서 비롯된다고 본다. 따라서 사회복지사의 역할연습, 모델링, 행동 연습을
|
|
|
/ 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 모델링
II. 행동시연
III. 자기지시훈련
IV. 체계적 둔감화
V. 이완훈련
VI. 문제해결 기술 훈련
VII. 이미지 안내 기법
VIII. 역할 연기
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
