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인지행동모델
1. 인지모델의 인간관에 대한 기본가정
2. 인지모델의 기본이론에 대한 이해
3. 비합리적 신념의 형성과 어려움을 일으키는 과정에 대한 모형
4. 개입의 목표
5. 인지개입 기법의 연습
위기개입모델
1. 위기개입 모델
2. 위
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인지시킬 필요가 있다. 예방을 하는 것이 물론 최선이지만 종종 예방하지 못한 상황이 발생할 수 있다. 그러므로 이를 개선할 필요가 있는데 이를 위해서 학교와 아동센터에 상담사를 적극적으로 배치할 필요가 있다. 아동 그리고 청소년들이
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시를 해야 한다. 이후 마지막에 평가와 종결을 해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지행동모델에 대해서 자세하게 알아보았고 그에 대한 개입 기법과 사례에 대해서 알아보았다. 인지행동모델의 적용분야에 대해서는 인간 관계에 대해 왜곡된 인
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모델과 역량강화모델의 특징과 개념의 차이에 대해 비교하여 살펴보았다. 정신역동모델은 심리사회모델, 위기개입모델과 같은 사회복지모델에도 많은 영향을 주었다. 예를 들면, 무의식, 통찰, 갈등, 불안, 전이와 같은 사회복지실천 현장에
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모델을 비롯하여 인지행동모델, 정신역동모델, 위기개입모델, 행동수정모델 등 사회복지실천에서 활용될 수 있는 다양한 모델을 잘 습득하여 복지현장에서의 효율성을 높일 수 있어야 할 것이다. 개인적으로 나는 심리사회모델에서 사회복
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있어 전통적 모델
2. 사회복지실천방법에 있어 전통적 모델이 가진 한계와 문제점
1) 심리사회모델
2) 문제해결모델
3) 위기개입모델
4) 인지행동모델
5) 클라이언트중심모델
6) 권한부여모델
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주요개념
4. 과제중심모델 실천
사례 1.
1) 사례개요
2) 개입과정
사례 2. 영화 ‘28일 동안’ 감상하기
1. 과제
2. 집단상담 및 가족참여상담
3. 성격단련법 - 말(horse)을 이용하여 마음과 행동을 일치시키는 말 심리요법
4. 재활치료
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개입활동
1) 위기개입모델
2) 임파워먼트모델
3) 과제중심모델
4) 해결중심모델
5) 인지행동모델
6) 심리치료모델
7) 문제해결 치료모델
2. 효과적인 개입전략을 수립하기 위해서 사회복지사가 고려해야 하는 것
1) 문제와 개입대상
2) 개
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모델
제 3 장 인지행동주의모델
제 4 장 과제중심모델
제 5 장 사례관리
제 6 장 역량강화모델과 위기개입모델
제 7 장 집단사회복지실천에 대한 이해
제 8 장 집단의 역동성
제 9 장 집단발달단계와 집단사회복지 실천 과정
제 10 장 가
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개입 과정에서 성취된 부분을 점검한다.
미흡하지만 이 프로그램으로 좋은 성과가 나타나길 기대하며 작성해 보았습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
이종복 외 2
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