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. 직업과 진로 자기 효능감
1. 직업과 진로 자기 효능감
2. 진로 자기효능감과 진로 결정
Ⅵ. 진로 자기효능감의 연구 과제 및 적용 방안
1. 측정의 문제
2. 변인의 확장
3. 표집의 문제
4. 자기 효능감 향상을 위한 개입
Ⅶ. 요약 및 결론
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부여 : 내담자의 문제해결을 위하여 치료자가 특정한 과제를 개발하여 내담자에게 이를 부과하고 이행하도록 함으로서 내담자가 성공감을 맛보게 하고 새로운 일에 대한 자신감을 갖고 도전할 수 있도록 하는 기법이다. 제 1 절 인간관
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중시의 경영체제로 신속하게 이행하여야 한다. 또한 성급한 매각을 자제하여 핵심역량의 멸실을 최소화하는 한편, 선진기업과의 합작과 지분제휴 등으로 위기를 돌파해야 한다. 외국 유력기업, 금융기관 등과 우호적 제휴관계를 맺어 경영기
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위기 시대의 복지 제도의 변화
1. 제도의 체계
2. 프랑스 전통적 제도의 특징
3. 복지국가 위기의 프랑스적 특징
4. 복지 제도의 변화
Ⅶ. 정리 및 전망
1. 프랑스 사회복지의 특징
2. 프랑스 사회 복지 제도의 허점
3. 오늘날의
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수정하는 방법
⑤ 부적연습법
바람직하지 못한 행동을 반복 수행케 함으로써 신체적 피로감이나 심리적 권태를 생기게 하는 행동수정방법
(4) 학생의 부적응 행동정도에 따른 교사의 개입유형
(1) 비언어적 신호를 사용한다.
① 떠들고 있는
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개입의 방지와 적절한 국가개입의 가능성에 놓여 있다. 효율적인 국가개입은 국가가 시민적 통제에 놓여 있고 개입이 법적 제도적 수단에 의존할 때 이루어 질 수 있을 것이다.
양국에 있어서 경제개혁은 산업구조조정을 통한 경제성장에 중
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모델
2) 만성적 슬픔모델
3) 실존적 갈등 모델
4) 발달과업 모델
2. 특수아동 부모의 정서적 반응 양상
3. 부적절한 부모 반응
4. 장애아동 부모의 바람직한 태도
Ⅲ. 장애의 가족에 대한
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부여 : 내담자의 문제해결을 위하여 치료자가 특정한 과제를 개발하여 내담자에게 이를 부과하고 이행하도록 함으로서 내담자가 성공감을 맛보게 하고 새로운 일에 대한 자신감을 갖고 도전할 수 있도록 하는 기법이다. 제 1 절 인간관
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위기개입
3) 학대부모에 대한 치료와 개입
4) 학대아동 자신을 위한 치료와 개입
3. 예방적 측면 ---------------------------------------------- 21
1) 아동학대 예방 및 치료사업을 위한 자원확보
2) 부모교육 실시
3) 아동학대 예방 프로그
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(Schizophrenia)
2) 기분장애
(1) 주요 우울장애(단극성 장애)
(2) 양극성 장애(bipolar disorder)
3) 정신장애에 대한 심리사회적 개입의 필요성
(1) 가족 스트레스
(2) 약물 치료
(3) 심리교육과 스트레스 감소
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