|
개입방법을 갖는다. 그리고 개입의 성과와 대해 객관적 측정방법을 갖는다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 심리사회모델과 인지행동 수정모델에 대한 특성과 차이점에 대해 살펴보았다. 심리사회모델은 개인 및 가족의 복지를 지지하고, 사람들이 가
|
|
|
1) 스트레스와 우울감
2) 자아존중감
3) 가정 폭력
4) 학교와 또래
2. 자살시도 청소년에 대한 학교사회복지사로서 위기개입 모델
3. 위기개입 방법
1) 응급상황에서의 대응
2) 사후 위기개입방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
떻게 수정될 필요가 있는지에 대한 방향을 제시한다.
8.인지행동모델의 개입 기법
①인지 재구성: 클라이언트에게 정보화 과정에서 잘못된 도식화나 오류를 규명하고, 잘못된 사고에 대해 반격하며,더 쓸만한 인지적, 정서적, 행동적인 기능
|
|
|
적용연구
1) 불면증의 인지행동치료의 구성
2) 알코올 의존 환자 대상 프로그램
3) 가정폭력피해여성의 적용연구
2. 사례개입
1) 우울증의 인지행동치료 사례
2) 정신분열병의 인지행동 치료 사례
* 참고 문헌
|
|
|
개입과 위기극복 11
1. 죽음과정에서의 사회복지적 개입 11
1) 사회복지사의 역할 11
2) 직접적 개입 12
(1) 상담치료 12
(2) 환경의 조성 14
(3) 자원체계의 조직 동원 14
2. 사별 후의 상황 15
1) 사별(死別) 15
2) 슬픔의 과
|
|
|
역동에 대한 고찰과 사례 2가지
6) 발달적 고찰과 사례 2가지
2. 행동수정모델의 6가지 개입기술과 각각의 사례 2가지
1) 정적 강화와 사례 2가지
2) 부적 강화와 사례 2가지
3) 정적 처벌과 사례 2가지
4) 부적 처벌과 사례 2가지
5) 소거와 사
|
|
|
모델이라고 한다. CASSP모델의 원리를 전제로 하고 흔히 학교 중심의 서비스를 제공하며 다기관 다수준 지원을 강조하는 유일하고 융통성있는 아동 및 가족 서비스 계획을 한다. 신체생리학적 모델
심리역동적 모델
인지적 모델
행동주
|
|
|
역동적․실전적 숙고 치료활동(dynamic·existential reflection)
8) 인지재구조화
9) 모델링(modeling)
10) 시연(rehearsal)
11) 자기지시기술(self instruction)
12) 체계적 둔감화
13) 이완훈련
3. 과제중심모델 주요 개입기술
1) 간접적 행동변화기법
⑴
|
|
|
불가해성(incomprehensibility)
4) 예측불가능성(unpredictability)과 통제력의 결핍
5) 비인습성(unconventionality)
2. 이상행동의 이론적 모델
1) 생리학적 모델(biomedical model)
2) 심리역동적 모델
3) 행동주의적 모델
4) 인지적 모델
참고문헌
|
|
|
모델링, 빈의자기법, 사고중단기법등과 같은 기존에 개발되어 있는 기법을 주로 활용한다.
-참고문헌-
인간행동과 사회환경, 김영모저 고헌출판부 (2000)
심리학의 이해, 윤가현외 학지사 (2005) 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델
|
|
메뉴펼치기
