|
활용할 수 있는 지지자로서 사회복지사를 인식할 수 있도록 한다. 1. 과제중심모델
1) 등장 배경
2) 이론적 배경
3) 주요 개념
4) 과제중심모델 실천
2. 위기개입모델
1) 등장 배경
2) 이론적 배경
3) 주요 개념
4) 위기개입모델 실천
|
|
|
적합한 모델
1) 과제중심모델
2) 위기개입모델
3) 과제중심모델과 위기개입모델의 비교
2. 과제중심모델과 위기개입모델의 유용성과 한계점
1) 과제중심모델의 유용성과 한계점
2)위기개입모델의 유용성과 한계점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
심리사회적 개입
심리사회모델에서는 클라이언트의 과거 경험이 현재의 심리적 사회적 기능에 영향을 미친다고 본다. 따라서 클라이언트의 과거와 그리고 현재의 경험과 관련한 내적 갈등을 이해하고 통찰함으로서 클라이언트가 성장하도
|
|
|
심리사회모델을 통해 개인의 문제를 깊이 이해한 후, 동기강화모델을 적용하여 실질적인 행동 변화를 유도하는 방식이 가능하다. 따라서 상담자는 두 모델의 특징과 장점을 파악하여, 클라이언트의 필요에 맞는 적절한 개입 방식을 선택하는
|
|
|
개입 모델은 자살 시도자에게 효과적으로 적용할 수 있는 실천적 접근법이다. 위기개입 모델은 자살 시도자가 급성 위기 상황에서 벗어나 안정과 회복을 되찾도록 돕는 데 중점을 둔다.
특히 초기 개입과 위험 평가, 정서적 지지 및 자원 연계
|
|
|
중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 철학적 전제
2. 성격모델과 건강모델
3. 이상모델
4. 심리치료모델
참고문헌
|
|
|
개입과정
(1) 초기
(2) 중기
(3) 종결기
3. 위기개입모델의 사례
1) 의뢰
2) 역할 및 경로
3) 자료수집
(1) 학생
(2) 가족사항
(3) 학교
(4) 지역
(5) 프로젝트 조정자가 협조요청
4) 사정
|
|
|
교육대학원 석사학위논문 1. 서론 : 사회복지실천 현장의 개념
2. 사회복지실천개입모델의 고찰 : 도덕성발달 모델과 인본주의 모델
1) 도덕성발달 모델
2) 인본주의 모델
3. 두 모델의 유용성과 한계점
4. 결론 : 견해
참고문헌
|
|
|
목표들, 변화들과 이루지 못한 일에 대해 점검한다.
C. 앞으로의 활동 계획
1. 현재 상태와 장래에 대한 클라이언트의 계획에 대해 논의한다.
2. 문을 닫지만 조금은 열어 둔다.
클라이언트의 독립을 강조하는 한편, 필요한 경우 언제든지 찾
|
|
|
심리사회모델의 기본과정 및 주요개념
1. 기본과정
2. 주요개념
Ⅳ. 심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회
|
|
메뉴펼치기
