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마음속 으로 불만을 가지고 있던 선재가 낳은 고민을 통해서 좀 더 강해진 모습을 볼 수 있었다. 늘 내가 무엇을 원하는가 진정으로 무엇이 올바른 일인가를 사색하고 관찰하고 선재처럼 끊임없이 자기 자신의 속을 드려다 보면서 사색하는
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모두가 하나가 되려는 노력′으로 자신들만의 ′축제′를 준비하지만 실패하고 섬으로 떠난 선재. 이들의 삶은 왜곡된 질서에 도전하는 역사의 경험들을 새롭게 읽어내고 그 속에서 ′진실을 발견′하는 것이 희망찾기의 한 방편임을 제시
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학생들이 ‘모두 아름다운 아이들’이 되기를 바란다. 끝으로 그들의 극복의 의지가 담긴 모든 학생들에게 전해주고 싶은 구절이 있어 여기에 적는다.
“태풍이 섬을 덮치면, 거센 비바람 속으로 나가겠어, 파도가 으르렁대는 해변을 지치도
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나올 수밖에 없다는 것을 느꼈다. 경쟁은 좀 더 나은 사회를 위해서는 피할 수 없다는 것은 인정한다. 하지만 그 경쟁이 단 하나의 목표를 위해 모두가 경쟁하는 것이 아니라 모두가 서로의 재능에 따라서 서로 다양한 것을 경쟁하는 것이 되
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아이들
28. 다빈치코드
29. 자아를 되찾은 아이
30. 부의 미래
31. 시골의사의 아름다운 동행
32. 엄마를 부탁해
33. 주홍글씨
34. 카이스트 천재들의 수학공식 7가지
35. 한순간 바람이 되어라
36. 죽을 때 후회하는 스물다섯 가지
37. 나는 신
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발단
(2) 전개
(3) 절정
(4) 결말
4. 구운몽의 사상적 배경
(1) 불교적인 부분
(2) 유교적인 부분
(3) 도교적인 부분
5. 저자가 전달하려는 메시지와 교훈
6. 구운몽 내용 비평
7. 느낀점
8. 이 책을 읽고 다시 생각해본 점 (독후감)
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돌아볼 수 있게 해준 고마운 책 ‘사흘만 볼 수 있다면’ 삶의 이유를 찾는 사람들에게 꼭 추천해 주고 싶은 책이다. 구성
1. '모리와 함께한 화요일' 독후감
2. '왜 세계의 절반은 굶주리는 가' 독후감
3. '사흘만 볼 수 있다면' 독후감
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잃어버린 이름인가?
③대중 매체에 그려진 현대 아버지의 모습
4. 작가 김정현이 소설 ‘아버지’를 쓴 동기?
5. 서평
6. 대중문학을 바라보는 관점 분석
【구조주의적 관점】
【대중문학에 의한 관점】
【수용 미학적 관점】
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