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협력학습 TAI(팀협력)모형 협력학습 STAD(모둠성취분담)모형 협력학습 JIGSAW(직소우)모형 협력학습 LT(어깨동무학습)모형 협력학습평가
목차
1. 협력학습 개념과 중요성
2. TAI(팀협력) 모형의 특징과 적용
3. STAD(모둠성취분담) 모형의 특징
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협력학습 의의, 협력학습 수업절차, 협력학습 역할, 협력학습 JIGSAW(직소우)수업모형, 협력학습 STAD(모둠성취분담)모형, ICT활용교육
목차
1. 협력학습의 의의
2. 협력학습 수업절차
3. 협력학습 역할
4. 협력학습 JIGSAW(직소우) 수업모형
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STAD협동학습모형 성취 과제 분담 모형
목차
1. STAD협동학습모형 개념
2. STAD협동학습모형의 특징
3. 성취 과제 분담 모형의 정의
4. STAD와 성취 과제 분담 모형의 연계성
5. 성취 과제 분담 모형 적용 사례
6. STAD 협동학습모형의 교
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성취도 향상
4) 사회성 함양
Ⅵ. 소집단수업(모둠수업, 소집단학습)과 정서장애
1. 행동수정 제재
2. 사회적 미숙 표적 행동
3. 행동수정 목표
4. 지도 시기
1) 중점 지도
2) 일상적 지도
5. 또래 모둠원 간의 상호협력 모둠
1) 한우리 모둠
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모둠의 활동에 진지하고, 적극적으로 참여 할 수 있도록 주지시킨다.
2) 노래극 준비하기 45´
①곡 선정하기 : 주제에 적합한 잘 알려진 곡을 선정한다.
②노래 가사 바꾸기 : 선정된 곡에 주제를 살려 가사를 새롭게 만든다.
③연습하기 : 노래
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모둠의 공동목표를 분명히 제시해 주어 함께 서로 도우면서 목표를 달성할 수 있도록 함
모둠들이 바람직한 행동을 보였을 때 보상 실시
모둠이 과제를 해결하기 위해 분업을 하게 함
각 모둠에게 역할을 분담시키거나, 모둠 끼리 경쟁을 통
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하고 즐거운 학교생활 영위
◆ 일시 : 2003. 5.31, 2003. 9.8
◆ 장소 : 다목적실 및 운동장, 야외학습장
◆ 대상 : ○학년 ○반
◆놀이방법 : 모둠별 대항전
5) 모둠신문 발행
◆ 목적 : 모둠원 상호간 협조와 역할분담 수행
◆ 일시 : 20○○년 ○월,
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성취하게 되면 다른 동료들도 동등한 수준의 목표를 성취하게 된다. 이처럼 각 개인은 소속되어 있는 집단 성원 모두에게 유익한 결과를 얻고자 협동하며 학습을 전개하게 되는 학습전략을 협동학습전략이라고 한다. 또한 각 개인에게 주어
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협동학습STAD학습모형, 협동학습JIGSAW(직소우)모형, 협동학습JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ), 협동학습CO-OPCO-OP, 협동학습pro-con
목차
1. 협동학습의 개념과 의의
2. STAD 학습모형의 특징과 적용
3. JIGSAW(직소우) 모형의 구조와 효과
4. JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)
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외
Ⅴ. 아침자습시간(자율학습)의 놀이활동방법
1. 놀이와 관련된 자습
1) 혼자하는 놀이
2) 짝과 함께 하는 놀이
3) 모둠 놀이
4) 전체 놀이
5) 놀이 글쓰기
6) 놀이 모으기
2. 교과 관련 자습
1) 국어
2) 수학
3) 음악
4) 미술
참고문헌
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