|
정보자원을 확보한 모든 단체의 협력만이 자원공유를 가능케 한다.
네트워크 환경에서 도서관문헌자원의 공동구축 및 공유를 실현하고 디지털도서관을 발전시키려면 다음 4개 분야의 작업이 요구된다. 첫째, 통일성 있는 계획과 지속적인 발
|
|
|
정보통신 분야의 모든 기술활동은 국제화와 개방화의 원칙을 지향할 수 밖에 없으며 이는 해외의 다양한 연구기관이나 연구인력이 우리나라로 진출함을 의미한다. 그들은 우리 기술 시장에서의 자유로운 참여와 공정한 경쟁을 요구할 것이
|
|
|
모든 신상 정보가 유출이 되면 상업적 용도나 그 밖의 용도로 악용될 수 있고, 이것은 인권 침해가 되는 것이다. 하지만 이에 대한 법률적인 부분도 제정되지 않았다. 오류에 있어서도 별다른 준비 없이 우선 시스템을 내놓기에 바빴다. 정보
|
|
|
정보보호에 대한 모든 전략 및 방법에 대한 정확한 정보 조사 없이, 인수인계 없이 진행된 경우
* 보완 조치: 보안관제서비스의 범위를 지정하고 침해징후가 발견 즉시 보고하고 대응하는 절차 준비, 그뿐만 아니라 침해 사고 발생에 따른 사
|
|
|
정보기술의 변화가 모든 조직에 획일적으로 적용되는 것이 아니라 조직의 현재 환경에 따라 신축적으로 적용되어야 할 상대적 개념이기 때문이다.
이러한 분석이 끝나면 자사와의 관계를 구체적으로 설정해야 한다. 즉, 환경의 변화 및 정보
|
|
|
정보화의 성패는 교사의 정보화 수준에 달려 있다고 본다. 정보 사회에서 교단 교사가 갖추어야 할 기본 소양이 무엇인가를 추출하여 모든 교사들을 정보화로 무장해야 교육의 경쟁력을 높일 수 있을 것이다.
시범학교의 연구에 의하면 멀티
|
|
|
정보기술을 도입한 교육의 모델을 평가하는 다양한 프로그램을 수행하였다.
4. 교육부(Department of Education)
교육부의 정책은 정보기술 활용 홍보, 교육 과정의 개선과 평가, 정책 수립 등을 중심으로 이루어졌다. 교육과 관련한 모든 분야에서
|
|
|
정보를 간단하게 조작, 검색할 수 있다. 그리고 최고경영층의 의사결정의 속도와 질이 급속도로 향상되었으며 초단위로 발생하고 있는 사내외의 모든 자료와 정보를 통합데이터베이스화함으로써 공유가 가능하게 했다. 이 밖에도 각 부서,
|
|
|
정보지식혁명이 가져온 경영패러다임은 한쪽에서는 합병 등을 통해 대규모화 하려고 모든 노력을 경주하고 있는 반면, 다른 한쪽에서는 소규모화 하려고, 분사화를 추진하고 있고, 한쪽에서는 경쟁기업을 쓰러뜨리기 위해 치열한 싸움을 벌
|
|
|
정보화 사회라는 말을 반드시 언급하여야만 한다. 말 그대로 오늘날의 모든 지식은 정보이다. 정보의 보유여부 정도가 그 사람의 경쟁력이 되는 것이다. 또한 이러한 정보들은 인터넷 통신 등의 정보통신의 발달로 인해 그 접근과 보유가 쉬
|
|
메뉴펼치기
