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한다.
●예배 11-16일 전
찬양 팀 연습에 사용할 찬양곡의 카세트를 녹음(MIDI로 만든 트랙).
●예배 11일 전
찬양 팀 첫 연습(화요일 저녁). 독창과 중창 연습. 기본적인 연습용 사운드 트랙을 만든다.
●예배 5-10일 전
찬양 팀은 곡들을 암기. 오케
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한 다 해보려고 했다는 점이다. 오히려 서울대 학생들이라면 수업 스태프에 대해 적극적으로 생각하지 않았을 수 있으나, 연구대상은 오히려 교류학생인데 할 수 있을까? 라는 의심과 함께 경험을 해보기 위해 지원서를 내는 반응을 보인다.
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한가운데 있다. 지역사회 속에 있다는 것, 그리고 지역사회와 함께 움직인다는 것, 그것이 바로 성로원의 가장 큰 업적이다. 큰 기대 없이 시작한 지역 어르신들과 함께 연 가요제는 이제 40여개의 노인시설이 연합해서 가요제를 열 정도이며,
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함께 지내는 동안 아이들의 관심에 대해 더 알게 되었기 때문이다. 아이들이 어떠한 놀이를 좋아하는지에 대한 경험은 나에게 귀중한 자산이 될 것이다.
놀이 모형, 역할 놀이에 대한 이론적 연구나 실제적 적용 사례에 대한 연구와 실험이
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한 위와 같은 프로그램들을 시청한다면 많은 도움을 받을 수 있으리라 본다. 물론 학생들도 함께 시청함으로써 다른 친구들의 사례들을 보면서 위안을 받거나 공감을 할 수 있으니 도움이 될 것이다. 교사들도 이러한 프로그램을 적극 활용하
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한다.
3판 2선승제로 진행한다.
종결 : 모든 학생이 순서를 마치면 주진행자는 학생들에게 자리를 정리를 하고 제자리에 앉을 수 있도록 돕는다. 이 후 점수를 발표하고 이긴 팀에게는 상품을 증정한다. 그리고 모두 함께 수고했다는 뜻으로 박
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한 위치를 차지한다. 그리고 치료자로서 '자폐 행동'을 마음으로 이해하고 그 아동을 사랑하는 마음 또한 참으로 중요한 일이라 생각한다. 나는 음악과 함께 정수의 어려움을 함께 나누어 정수 스스로는 느끼지 못한다 하더라도 항상 그의 곁
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한다고 하여서 이러한 개입을 하였다. 그리고 옷을 벗김과 동시에 집에 데려가지 않고 동물원에 두고 간다는 말도 한 적이 있어서 다른 조들이 코끼리열차를 타러 갈 때 우리 조의 다른 모든 인원들을 함께 보내고 X민이와 둘이서만 동물원 안
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한 남학생과 여학생이 가장 많이 아쉬워했다. 종례시간에 과학과 도덕 시험의 답을 불러주고 마지막을 기념하기 위해 직접 준비한 간단한 먹을거리와 함께 마지막 인사를 전했다. 아이들에게 편지도 많이 전해 받고 슬퍼하는 분위기여서 터
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한다. 인터넷 사용에 가시적인 일정을 포함시키게 되면 인터넷이 자신을 통제하고 있다기보다는 자신이 인터넷을 통제하고 있다는 느낌을 갖게 된다.
2. 인터넷에 빠진 아이들을 다루는 방법
어머니와 아버지가 함께 통일된 입장을 견지해야
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