|
한 연구, 한국언론연구원 총서
배욱인 외(1998), 신문 소프트, 정보성
왕문용(2001), 신문, 방송을 활용한 국어과의 이해교육 연구 - 비판적 수용을 중심으로, 인터넷 통신자료
유화자(1999), 신문활용학습이 아동의 어휘 및 이해력에 미치는 효과,
|
|
|
한 명의 학생이 하는 다수 대 일로 하는 면접, 반대로 일 대 다수가 하는 면접, 그리고 다수 대 다수가 하는 면접 등이 있다. 면접법의 장점은 보다 심도 깊은 정보를 얻을 수 있으며, 사전에 예상할 수 없었던 정보나 자료를 얻을 수 있을 뿐만
|
|
|
답변해주세요) 1순위( ) 2순위( )
① 정부(정책, 제도) ② 학교의 도움 ③ 지도교수
④ 주변사람(부모님, 친척, 친구 등) ⑤ 개인의 능력
⑥ 기타
<귀하의 생각을 간략하게 적어주십시오>
25. 취업을 준비할 때 어떠한 제도나 프로그램이 도움
|
|
|
(교육평가)
Ⅵ. 수행평가(교육평가)
1. 개념
2. 특성
3. 필요성
4. 이론적 배경
5. 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술시험
4) 토론법
5) 실기 평가
6) 실험 실습법
7) 관찰법
8) 면접법
9) 보고서법
10) 포트폴리오
참고문헌
|
|
|
면접, 집단 토론 면접이 있다.
2. 면접시험의 평가 기준을 크게 3가지로 분류하면 어떻게 되는가?
외모에 의한 인상적 평가, 질의응답에 의한 내용적 평가, 응모서류 등의 확인에 의한 자료적 평가 등으로 분류되어 진다.
◎ 질문과 응답
|
|
|
한 사전준비가 필요하다.
▶ 가능한 자료수집 도구, 수집 가능한 출처를 살핀다.
▶ 데이터 베이스를 갖추어야 하는데 사전에 자료를 범주화하거나 정렬할 수 있도록 하는 사전 설계를 한다.
▶ 연구 보조자 훈련을 통해 기록물의 수집, 면접
|
|
|
접근 방법 및 질적 접근 방법에서 선택하기
4. 제4단계
5. 제5단계
6. 제6단계
7. 제7단계
1) 동기 유발
2) 학습 목표 확인
3) 학습자에 의한 학습 계획
4) 학습 장면 설정
5) 학습 활동
6) 형성 평가
7) 심화?보충 활동
8) 정리
9) 차시 예고
|
|
|
한 의식
2) NIE와 교육개혁
3. 신문과 간접 사회 학습
1) 간접 사회 학습 강의에서의 신문 이용이 장려되는 이유
2) 사회 학습과 문제 해결
Ⅶ. 사회과(사회과 교육) 소집단토의토론학습
1. 토의?토론의 의미
2. 토의?토론식 수업 준비
1) 소
|
|
|
영어 인터뷰 기출문제와모범 답안 시리즈 8
-승무원 업무 인지와 문제해결-
승무원 영어 인터뷰 기출문제와 모범 답안 시리즈 9
-경력 학교생활 해외경험-
승무원 영어 인터뷰 기출문제와 모범 답안 시리즈 10
-면접당일 일반적인 질문-
|
|
|
사용의 증가
② 기업기능에 따른 정보제공의 필요성
③지구촌에의 참여
본론
1.인터넷의 문화와 기업에의 충격
① 인터넷 문화에 대한 접근
② 가치의 배분과 패러다임의 변화
2.인터넷마케팅(intermarketing)의 3가지 요소
3. 결론
.
|
|
메뉴펼치기
