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교육지원방법
3) 부모, 교사(학교)의 태도...............................................................................5
4) 또래집단, 지역사회의 태도...........................................................................6
5) 정책
3. 논의 (발전적 방안)........................
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교육비가 무료인 것이 한국에서 아이의 심장수술 및 각종 물리치료와 검사비 등 의료비 부담에 대해 누구보다도 잘 알고 있는 저로서는 이 나라가 부럽지 않을 수 없고 한국에 계시는 많은 다운 부모님들을 생각하지 않을 수 없습니다. 심적
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부모에 대해 올바른 자녀 기르기 등 바람직한 자녀 양육방법을 소개, 교육하는 일과 양육에서 받게 되는 부모의 스트레스 해소를 위한 적절한 프로그램 개발 등이 필요하다. 또 학대부모와의 상담방법 및 부모교육, 학대아동 발견 시 대처방
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부모에게 정말로 필요한 것이 무엇인지 파악하여 그들의 경제적, 사회적, 의료적 문제 등을 해결할 수 있는 제도적, 정책적 지원과 사회적 관심이 필요한 때라고 생각한다. 더 이상 장애아동들에 대한 부정적인 기사와 뉴스를 접하지 않고 행
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교육(19:00~20:30)
1) 장애아동 특성교육 및 안전주의사항
2) 1:1연결 및 case관리 설명/조편성
3) 전체 프로그램 일정안내
1회차
4월 첫째 주
오리엔테이션
1. 관계형성 프로그램(14:00~17:00)
1) 첫인사
2) 레크레이션
(단체노래 및 율동, 조별이름 구호 정
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교육(19:00~20:30)
1) 장애아동 특성교육 및 안전주의사항
2) 1:1연결 및 case관리 설명/조편성
3) 전체 프로그램 일정안내
1회차
4월 첫째 주
오리엔테이션
1. 관계형성 프로그램(14:00~17:00)
1) 첫인사
2) 레크레이션
(단체노래 및 율동, 조별이름 구호 정
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교육(19:00~20:30)
1) 장애아동 특성교육 및 안전주의사항
2) 1:1연결 및 case관리 설명/조편성
3) 전체 프로그램 일정안내
1회차
4월 첫째 주
오리엔테이션
1. 관계형성 프로그램(14:00~17:00)
1) 첫인사
2) 레크레이션
(단체노래 및 율동, 조별이름 구호 정
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교육(19:00~20:30)
1) 장애아동 특성교육 및 안전주의사항
2) 1:1연결 및 case관리 설명/조편성
3) 전체 프로그램 일정안내
1회차
4월 첫째 주
오리엔테이션
1. 관계형성 프로그램(14:00~17:00)
1) 첫인사
2) 레크레이션
(단체노래 및 율동, 조별이름 구호 정
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입장
2) 행동주의적 입장
3) 인지학적 입장
4) 정신분석학적 입장
4. 강박장애에 대한 DSM-IV 진단기준
5. 치료
1) 약물치료
2) 인지행동치료
3) 가족교육
4) 수술요법
5) 예방법
6. 이것이 궁금해요 (FAQ)
7. 사례
8. 참고문헌
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교육
부모교육 등 의사소통상대자 훈련프로그램이 아동의 언어발달에 긍정적인 효과를 가져왔다는 연구는 아동의 주요 의사소통상대자들의 적극적인 참여가 언어치료의 효과를 높이기 위해 얼마나 중요한지 일깨워 준다(김정연, 2002). 아동
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