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학습노력을 위한 상위인지 의식유발
2.외적 동기유발 방법
1) 과제를 선택해 주기
2) 신기하고 다양한 과제주기
3) 자발적 반응기회 주기
4) 활동 및 조작기회 주기
5) 반응에 대한 송환주기
6) 수행결과 제시
7) 상상과 모의활동 제
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모의함을 듣고 다윗에게 고함(왕상 1:11-21). 따라서 솔로몬이 왕위를 이어받음(왕상 1:44-48)
2.업적
아도니야, 요압, 시므이를 처형하고 아비아달을 추방시켰음(왕상 2:13-46)
현명한 재판을 내렸음(왕상 3:16-28)
성전을 건축하고 그 내부를 꾸몄음(
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학습자들의 경험 세계에서 수용 가능한 화제에 대해 수행해야 할 담화의 종류와 목적, 역할에 맞게 의사소통하게 하는 방법
- 자기 평가 기회 제공
(4) 모의 수행법(역할극)
- 담화의 상황에서 학습자로 하여금 허구적 역할을 수행하게 한 뒤 현
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가속장치(LINAC)
2) Co-60 원격치료장치(Co-60 teletherapy unit)
2. 근접치료기
3. 모의 치료 촬영기(simulator)
4. 치료계획장비(treatment planning system)
주
주별 학습내용(주당 3page 정도)
교육보조
자 료
과제
내용
15주
● 금주의 학습 목표 : 종합평가
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연구
8. 연설문 분석
9. 연설하기
10. 전화 언어의 문제 발표
11. 부탁 거절법
12. 연극 해보기
13. 토의·토론 참관과 실습
14. 유명 토론 사례 수집과 모의 토론하기
15. 가정 언어의 문제점
Ⅷ. 화법지도(화법교육)의 방법
참고문헌
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재판의 결과에 따라 보호시기가 변동될 것과 친인척보호를 할 수 있는 상황이 아니기 때문에 앞으로의 아동보호 문제에 있어서 전문가들의 판정이 요구된다.
중복학대가정의 성학대사건에 가해자에 대한 부분은 사법기관에서 판정하게 되고
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, 집현전, 훈민정음 창제 이유에 대해 설명할 수 있는가?
상
4가지 소주제에 대해 모두 설명할 수 있다.
수업후
형성평가
중
2~3가지 소주제에 대해 설명할 수 있다.
하
1가지 이하의 소주제에 대해 설명할 수 있다. 도입
모의상황운영
정리
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학습 방법에 대한 지침으로 교육 활동의 통합적 운영, 민주적이고 수용적인 활동 분위기의 조성, 균형 있는 일과활동, 실물을 통한 직접 경험, 부모와의 연계 등을 강조.
구체적인 평가의 내용과 방법, 유의점 등에 대해서도 간략하게 제시.
7)
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학습자료 개발이 요구된다
좋은 자료란 학생과 학부모의 요구, 교육과정의 요구가 잘 반영된 자료, 교사와 학생들이 활용하기 좋은 자료 통일교육의 내용과 방법이 통합된 자료라고 할 수 있다.
초등학생들의 통일교육을 위하여 다양한 교수
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학습계획서에 정확히 제시를 할 수 있다. 직접 수업에 들어가시는 선생님께서는 영상매체를 선정할 때 재미위주가 아닌 취업에 관한 또는 학습효과가 있을 만한 영상을 선정하여 학생들에게 보여줄 수 있도록 한다.
ⅴ) 도전! 골든 벨 프로그
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