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학습이나 협동학습으로 또래와 함께 공부하기, 모의재판, 인터뷰 등의 전략 등이 있다. 이 지능은 경쟁보다 집단 속에서 학생들이 소속감을 느끼고 자신의 관심의 대상이 되고 있다는 느낌 속에서 효과적으로 강화된다.
지능
문학교육 활동
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학습주제 : 모두를 위한 선택
◎ 학습목표 : 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다.
활동1. 모의재판 Round1.
활동2. 모의재판 Round2.
활동3. 나의의지 다지기..
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평
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시 하루가 지날 때마다 1점씩 감점한다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대단원 개관
Ⅲ. 대단원 목표
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 단원의 교재관
Ⅵ. 학습 목표
Ⅶ. 단원 지도계획(총 23시간, 1시간 = 50분)
Ⅷ. 학습 지도의 전개
Ⅸ. 참고자료
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학습하도록 하는 방법
- 백과사전 : 산업·과학·교육 등의 분야에서 실제 사건 또는 과정을 시험적으로 재현하는 기법
- 적용 현장 : 자동차 운전, 의료수술, 디자인이나 인테리어 교육, 모의재판, 모의선거, 세밀한 관찰과 실험, 훈련을 요구
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학습지도 기술 뿐 아니라 지식기반사회에서 요구되는 정보화 능력이나 외국어 구사 능력, 의사소통 및 조정 능력에 관한 연수 프로그램이 강화되어야 한다.
3. 교사들로 하여금 행정적인 지위로 몰아가는 승진 지향적 구조로부터 탈피하여
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학습계획서는 실제 서울대 법대를 지원하여 높은 점수를 받은 학생의 학습계획서다. 자기가 하고 싶은 공부의 이유와 자세가 피력되어 있다. 나열적인 계획이 아니라 동기와 방향이 분명하다. 마지막으로 아직 결정못한 것은 못했다고 말하
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학습에 적용할 수 있다.
③ 의사결정 기능의 개발 : 교사교육을 위한 마이크로 티칭, 법대에서의 모의재판 등과 같이 의사결정기술의 개발을 위한 교육에 적용될 수 있다.
* 효과
① 실생활에의 적용력 향상 : 학습자를 실제와 유사한 상황에
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학습의 효과
- 교수방법 : 사례학습 「사회과에서 사례학습이 준법정신에 미치는 효과」, 광주대학교 교육대학원 석사학위논문
「사회과 법관련 내용의 효과적인 지도 방안에 관한 연구 : 사례중심 교수-학습 방법을 중심으로」
, 모의재판,
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학습
2) 사이버공간을 활용한 독서 토론
3) 독서 토론 게임
4) 등장 인물과 대화 나누기
5) 모의 인터뷰
6) 인물 초대석
7) 연극(극화)하기
8) 설문조사 하기
9) 모의재판
10) 자유 발언대
11) 동화
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학습 자료를 개발보급할 수 있도록 적극 지원하도록 한다.
③ 학교에서의 성교육 성패는 프로그램에 달려있으므로 학생들이 성교육과 관련된 촌극이나 모의재판을 연출한다든지, 성교육 수업이나 전문가 초청강연 후 평가회를 갖는다든지,
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