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이혼가정
실태
한부모가족
18세 (취학 중인 경우 만 22세) 미만의 자녀를
혼자서 양육하는 한 부모인 부 또는 모
≪ 표 - 그림 파일 ≫
≪ 그 래 프 ≫ 증가
WHY? 이혼율의 증
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한부모가정의 개념과 발생 현황
1) 한부모가정의 개념
2) 한부모가정의 발생과 현황
6. “행복한 트라이앵글” 프로그램 대상 및 지역, 기간
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 지역
3) 프로그램 기간
7. “행복한 트라이앵글
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한부모 가정 아동 학업성취도 향상
-학교 숙제 완성한 빈도의 평균 30% 이상 증가
- 프로그램 개입 후 학교 성적 상승 아동의 수/비율 30% 이상 증가
복지관
자체조사
알림장 매일 점검,
학교 담임 교사와
연락,성적점수 점검
학기 초(3월) ~ 학기
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가정폭력이나 한부모가정청소년들 대상으로 홍보
부천여성,청소년센타
공문발송으로 가정폭력이나 맞벌이가정을 대상으로홍보
부천여성네트워크 여자만세
쉼터를 퇴소한 여성이나 청소년을 상대로 홍보
부천여성의 전화
위기에 직면한 가
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는 것을 보고하였다(한창희, 2000).
⑥ 이혼가정의 아동에 비해 비이혼가정의 아동이 학교에 대한 흥미, 학업성취에 대한 태도, 학교규범준수 등의 학교적응 전체에서 높은 점수를 보인다.
⑦ 양부모 가정에 비해서 한부모가정의 자녀가 학교규
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가정들이 여러 가지 제약으로 지원받지 못하는 사회보장법에 있어서 경제적으로 도움을 받을 수 있도록 한부모가정에 대한 규제를 완화시키고 국가와 사회기관들간의 연계를 통해 이혼이 확정될 경우 경제적지원이 바로 될 수 있도록 사회
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요인들
2) 가족구조의 변화
3) 가족의 형태
3. 가족문제(가족해체에 따른)
1) 이혼문제
2) 가정폭력문제
3) 한부모가정 문제
4) 빈곤가족문제
Ⅲ. 결론
1. 해결방안
Ⅳ. 참고문헌
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한부모가족의 편모, 편부와 자녀들에게 전문적 상담이 제공될 수 있도록 전달체계의 정비와 전문인력이 투입될 수 있도록 정책적 지원이 마련되어야 한다. 1.한부모가정이란 무엇인가?
2.한부모가정의 실태와 문제점
3.한부모가정에
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한부모의 역량 부족
영향요인들
①정신적 위축
②자녀양육 지식습득 기회 부족
③양육방식의논상대 부재
전략틀
한부모 역량강화 프로그램
(자아존중감향상, 자녀양육기술 습득, 자조집단 모임 )
가정틀
강사 및 예산확보, 안정적인 출석률
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한부모가정 아이들이 많아 70-80%정도,
-공단이역 근처라 한집건너 한집이 용역을 구하는 집들이 즐비해 일자리는 많다.
대부분 아이들을 맡기신 부모님 일용직근로자 분들이 많으시다, 하루벌어서 하루 먹고사는 형편, 술을 많이 잡수tu서 알
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