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숙명여대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지향상을 위한 국제사회의 노력과 활동(제네바선언에서 유엔 아동권리협약까지)
2. 제네바 협약과 국제인도법에서의 아동복지향상을 위한 협력
3. 난민협약을 통한 아동권리 보호
4. 아동복
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자기 감정을 외부에 노출되지 않게 숨기려는 의도적인 행동이라고 볼 수 있다.
참고문헌
도서출판 국제, 색이 만드는 미래
박승옥·김홍석 저(2005), 색채과학, 국제
순화순·김병희 지음, 아름다운 우리의 색 천연염색, 숙명여대출판국
지상현(
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자기효능감에 미치는 매개역할에 관한 연구”, 한국지방정부학회, 2016
- 심기진, “여고생 자아개념과 자아존중감에 미치는 집단상담의 효과”, 건양대, 2006
- 송도영, “교실 원예 활동 프로그램이 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는
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학대를 당할 때는 분노할 수 있고 반드시 분노해야만 한다.
Ⅳ 참고자료
- 김경한, “몬터레이에서 만난 존 스타인벡 분노의 포도”, 국토연구원, 2022
- 임은영, “분노의 포도에 나타난 공동체 의식을 통한 휴머니즘”, 숙명여대, 2004
- 김행수
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학현사, 2008
윤두아, 20-40대 여성의 대인관계 Ego gram과 이미지메이킹, 숙명여대, 2007
서주연, 예술인 정신건강 생태체계(Eco system) 변인 분석, 중앙대, 2018
박명규, 청소년의 신체활동 참여가 체중조절 관리 및 정신건강의 관련성 연구, 우석대, 201
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학지사, 2011
- 김상균외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
- 이정은, “적극적 자유에 대한 실행연구”, 숙명여대, 2013
- 반채익, “학교교육에서 자유의 의미와 한계”, 한양대, 2001
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ
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학생의 자아정체감과 진로성숙에 미치는 영향, 성산효대, 2008
- 이윤희, “직장인의 직무만족과 자아정체감 및 심리적 안녕감과의 관계”, 숙명여대, 2010
- 최은희, “가정환경이 청소년의 자아 정체감 형성 및 내적 감정에 미치는 영향”, 총
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학교 대학원 석사학위논문.
모선영(2003). 가정위탁보호사업의 정책방향에 관한 연구. 숙명여대 정책대학원석사.
김젤나(2006). 가정위탁보호사업의 정책 및 실천 방향 연구 - 아동중심적 관점에서. 한국사회복지지원학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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, 2007
- 한국척수장애인협회, “2010 행복한 가정 만들기”, 2010
- 유역준, “행복한 가정을 위한 가정목회의 연구”, 계약신학대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 가족의 기능
2. 나의 행복한 가정을 위한 설계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대, 2008
- 최성익, “TV드라마에 나타난 가족형태와 가족기능의 변화”, 영남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족의 정의
2. 가족의 4가지 기능
1) 자녀의 출산과 양육
2) 경제적 기능
3) 사회적 지위의 부여
4) 정
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