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이론적 연구, 연세대학,1981
신동화,조직에 있어서의 동기부여에 관한 고찰, 연세대학,1992
조성용,보상과 직무만족과의 관계에 관한 실증적 연구육군의 중견간부를 중심으로, 경남대학,1993
문재평,보상의 공정성과 노사관계에 관한 실증적 연
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이론
1. 카리스마적 리더십 또는 이상적 영향(Charismatic Leadership or Idealized Influence)
2. 영감적 동기유발(Inspirational Motivation)
3. 지적 자극(Intellectual Stimulation)
4. 개별적 배려(Individualized Consideration)
Ⅲ. 서번트 리더십 이론
1. 서번트 리더십
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1) 장애인 복지제도의 체계
2) 장애인 복지시설 사업
Ⅷ. 성공적인 재활의 대책방안
1. 환자의 회복 잠재력(Potential)
2. 환자의 참여의지(Motivation)
3. 사회와 가족의 지지(Family and Social Support)
4. 잘 짜여진 재활치료 팀(Good Rehabilitation Team)
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Motivation)
3. 집단 구성(Grouping)
4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅵ. 열린교육의 모형
Ⅶ. 열린교육의 학습효과
1. 유연한 열린 교육 과정 편성?운영면에서
2. 융통성 있는 열린 학습 전개면에서
Ⅷ. 열린교육의 문제점과 해결방
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motivation, IM, to know)
2) 지적 성취동기(IM to accomplishment)
3) 지적 자극추구동기(IM to experience stimulation)
Ⅵ. 학습동기의 귀인 동기
1. 의미
2. 내용
3. 결과
4. 시사점
Ⅶ. 학습동기의 시간연속선모델
Ⅷ. 학습동기의 동기유발개념모형
참
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motivation을 통한 업무능력과 자질을 함양하여 개인과 집단에 대한 이해력 향상 교육
리더향상과정
과장이상(M급)
PC기초과정
전 사원
훈민정음 등 S/W일반 교육
간부정보화과정
친절
서비스
과정
서비스
기본매너과정
전 사원
서비스업 입문과
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motivations of globalization and forces behind them.
3. What are the laws affecting international business transactions?
4. Explain the difference between ‘expropriation’ and ‘confiscation’
5. Discuss your strategy for the ‘Acculturation’in the country you selected and made a report for int
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대한 기본적인 이해를 할 수 있었던 것 같다. 이 외에도 중요한 요소들이 많겠지만 리더쉽과 동기부여에 대한 적극적인 이해를 할 수 있었던 것이 성과라 하겠다.
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 리더쉽(Leadership)
Ⅲ. 동기부여(Motivation)
Ⅳ. 맺음말
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이론가들은 전반적인 척도(relevant parameters)들의 복합적 효과를 주장할 것임
이상적 형태 관점은 비선형적 시너지 효과를 제시함
향후 연구가 필요한 부분임
Conclusion
연구의 목적 : SHRM이 비논리적이라는 비판 해명
기여점
조직 고용 체계와 조
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이론적 다원주의는 포스트모더니즘적 조직연구가 지향하는 것으로 조직은 동시에 여러 가지이므로(organizations are many things at once!)(Morgan, 1986), 조직연구는 여러 가지의 조각들이 함께 어우러져-각 조각들은 나름의 모습을 잃지 않은 채- 새로운
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