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이론이 학교학습과 관련하여 교사에게 시사하는 바를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교사는 학습자의 현재 학습행동을 고정된 것으로 생각하지 말고, 학습자를 적극적으로 도와주어야 한다는 것이다. 즉 교사는 교육환경에서 인과적 귀인에
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이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저,
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이론적 배경
3.언어의 힘 선행연구
4.성에 따른 언어변화의 배경
5.언어 힘, 성, 지위의 관계
6.여성의 과점에서 본 성과 언어
7.젠더와 섹스 성 구분언어
8.인칭지시 관계에 따른 대화어법
9.독일어 번역에서 보이는 한국어의 경어법
Ⅲ. 결론
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이론에 의한 성과급 제도 평가
4) 자비대령화원과의 비교
(2) 종신제와 정년제의 비교
1) 정년제도의 개념
2) Maslow의 욕구단계설과 Alderfer의 ERG 이론에 의한 정년제도의 평가
3) 자비대령화원과의 비교
Part 2 : 비금전적 인센티브
1. 비금전
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이론의 핵심요점은 무엇이며, 이를 ERG 이론과 관련을 맺어 설명하시오.
8. 목표가 계속 변화 이동하는 상황하에서 어떻게 개인기업가와 조직 구성원들에게 동기 부여를 할 수 있으며 그들로 하여금 무엇을 향하여 노력할 수 있도록 하는 비
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(human needs)
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구 5단계
2) 알더퍼(Alderfer)의 ERG 이론
(2) 사회적 욕구
1) 사회문제의 기준 / 성격
2) 사회적 욕구 범주
(3) 브래드쇼(Bradshaw)의 욕구유형
1) 규범적 욕구
2) 인지적 욕구
3) 표출적 욕구
4) 상대적 욕구
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앨더퍼의 E.R.G 이론(미슬로우의 기본이론 수정)
매슬로우: 생리적·안전욕구, 애정욕구·존경욕구, 자기실현욕구
앨더퍼: 존재욕구, 관계욕구, 성장욕구
3.david mcclelland의 인간욕구이론(성취욕구, 권력욕구, 친교욕구)
4.매그리거의 X,Y이론
(1)X이
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이론
가. 욕구체계론(Need Hierarchy Theory)
나. 동기-위생이론
다. 생존-관계-성장이론(ERG)
2. 과정이론
가. 기대이론(Expectancy Theory)
나. 공정성 이론
다. 목표설정이론
<내용이론 보충>
1. 맥그리거의 XㆍY이론
2. 아지리스의 미성숙ㆍ성
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이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론 – Fayol의 산업관리론
3. 베버의 관료제론
인간관계론- Mayo와 Roethlisberger의 호손실험
동기론
- 1. 매슬로우의 욕구체계론-
- 2. Herzberg의 동기-위생이론
- 3. Alderfer의 생존관계성장론(ERG)
- 과정이
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, 참여동기, 안정동기, 지위동기로 분류로 된다.
제 2 절 모티베이션의 주요 이론
1. 매슬로우의 요구계층설
매슬로우(A.H. Maslow)는 인간이 특정의 목적의식을 갖고 어떤 행동을 하는 것은 단순히 인간이 갖고 있는 논리적인 사고의 결과가 아니
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