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학습의 연구 5. 에듀넷(1996), 멀티미디어교육지원센터 6. 조배원(1998), 전자 수업안·학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 이용한 수업 개선 세미나 자료집 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 에듀넷의 개념 Ⅲ. 에듀넷의 목적 Ⅳ. 에듀넷의 현황
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모형 (3) Taba 모형 (4) 선행조직자 모형 󰊴 Suchman 탐구훈련모형 (1)탐구훈련수업의 절차 (2) 탐구훈련수업의 효과 ※ 기타-탐구모형과 관계된 과학의 교수학습모형(SAPA) 󰊱 SAPA의 이론적 기초 󰊲 SAPA의 수업단계 󰊳 SAPA 수
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교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000 ◈ 한국교육과정평가원, 영어과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수-학습 자료, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의 Ⅲ. 영어과 수준별교육과정(학
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사회학, 교육과학사 신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지사 서강식(2002) 도덕과 교육론, 양서원 이택휘 외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사 김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사 서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양
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교육과정에 따른 초등영어 3학년 교과서의 수준별 놀이, 게임, 역할놀이 모형, 석사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 2001 최성기, 역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문, 1995 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 롤플레이(역
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학습 모형인 문제중심학습의 적용 사례, 홍익대 학연산 박사과정2기 논문 ◎ 조연순, 문제중심학습의 이론과 실제 ◎ 황윤환(1996), 제6차 교육과정과 구성주의 교육, 교육학연구 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 정의
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사회, 환경, 과학기술이 발전함에 따라 완전한 진리가 없음을 이해하게 하며, 아동에게 확산적 질문을 통하여 일반화된 진리라 하더라도 문제인식을 갖도록 확산적 사고 활동을 하도록 안내하는 것이 중요하다. Ⅴ. 제7차교육과정 초등학교
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교육학, 인천 : 인하대 출판부 ▷ 이동장(1989), 계산 문제의 문장제화 및 놀이 학습의 연산 능력 신장에 미치는 영향 ▷ 정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장 ▷ 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어,
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과학교육)의 학습모형 1. 경험 수업 모형 (1) 초등학교 저학년의 학습 지도에 적합한 모형 (2) 개념을 일반화하는 과정과 실험에 의한 가설 검증 과정이 필요하지 않음 (3) 강조점 : 탐구 과정 능력 향상(관찰과 분류) (4) 지도 단계 자유 탐색 단
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교육과정 속에서 주요한 변화가 이루어져야 할 것이다. 특히 에듀넷 및 인터넷을 비롯한 각종 정보통신기술(ICT)을 이용하여 학생들이 정보의 홍수 속에서 자신에게 필요한 정보를 어떻게 찾아 활용하는가를 가르치고, 자신이 학습의 주체가
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