모형, 인지적 텍스트, 인지적 동기변인, 인지적 유연성이론, 인지적 융통성하이퍼텍스트, 인지적 모니터

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논문 2건

	[논문] 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 이론에 대해 고찰 이론적 배경 　1. 피아제의 인지발달이론 　　(1) 피아제의 생애 　　(2) 인지발달의 기본개념 　　　1) 인지도식 　　　2) 평형화 　　　3) 동화와 조절 　　(3) 인지발달단계 　　　1) 감각운동기 : 출생∼2세 　　　2) 전조작기 : 2∼7세 피아제\|비고츠키\|유아교육과\|동화\|조절\|피아제와 비고츠키의 공통점과 차이점\|인지발달\|인지발달이론\|도덕성 발달이론\|근접발달영역, 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 이론에 대해 고찰,	페이지 23페이지 가격 2,400원 발행일 2013.02.07 파일종류 한글(hwp) 발행기관 저자
	[논문] 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 (A Learning method of l... 텍스트성 　2. 사회적 상호작용 　3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계 　4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 　1. 수업의 설계 　2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 < 상호텍스트성\|문학교육\|사회적 상호작용\|텍스트\|문학수업\|문학\|수업 설계\|수업 모형\|상호텍스트성과 사회적 상호작용\|상호작용, 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법 (A Learning method of literature connected with intertextuali,	페이지 26페이지 가격 3,000원 발행일 2013.02.25 파일종류 아크로벳(pdf) 발행기관 저자

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