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노래, 역할극, 과업중심 활동들이 사용된다. 또한 실제 생활에서 경험할 수 있는 그림, 지도, sign, 광고 등의 언어에 기초한 실물 교재의 사용을 권장하고 있다. Ⅶ. 의사소통접근법(의사소통중심교수법)의 수업모형 단계 교수ㆍ학습 활동 자료
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교수-학습과정」서강식 「도덕윤리과 수업모형」서강식 「도덕교육에서 덕 교육적 접근연구」신갑순 「덕과 규범: 도덕교육의 이해」최병태 <목차> Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.아리스토텔레스의 윤리이론 2.경험에의 적용 3.교육에의 적용 및
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수업기술, 서울 : 대한출판 * 이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수-학습 모형탐색, 소집단 협동학습을 중심으로, 교육학 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학급경영의 개념 1. 학급경영은 학급의 목적을 추구하는 활동이다 2. 학급경영은 교육자원을
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관점 2. 구성주의적 관점 Ⅴ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 구성 Ⅵ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 문제점 Ⅶ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 좋은수업 Ⅷ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 교수학습방법 Ⅸ. 결론 참고문헌
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교육과학사 / 2003 교수행동 분석모형 I. 교사효율성 분석모형 II. 교수방법 효율성 분석모형 III. 상호작용(수업행태) 분석모형 1. 언어적 상호작용 분석모형 2. 지적수준 분석 상호작용 모형 3. 학습분위기 분석모형 * 참고문헌
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수업에서의 협동학습 : 교수 효과와 소집단의 언어적 상호작용, 서울대학교 박사학위 논문 정문성·김동일(1998) : 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 팀게임토너먼트(TGT)협동학습모형의 의미 Ⅲ. 팀게임토너먼트(
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학습(수업, 교육과정)의 도입배경 Ⅳ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지침 Ⅴ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형 1. 교수-학습 과정 일반 모형 2. 발견학습 모형 3. 문제해결 학습 모형 4. 개념 학습 모형 5. 열린
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수업 자료로까지도 사용할 수 있도록 해야 할 것이다. 참고문헌 ◈ 김현기, 학습 Module을 통한 학습효과탐색에 관한 연구, 석사학위논문, 공주대학교, 1989 ◈ 나승일 외, 전문대학 교육에 적합한 교수모형 개발 연구, 전문대학 교수·학습 개발
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된다. Ⅷ. 초등학교 과학과(과학교육)의 학습모형 1. 경험 수업 모형 (1) 초등학교 저학년의 학습 지도에 적합한 모형 (2) 개념을 일반화하는 과정과 실험에 의한 가설 검증 과정이 필요하지 않음 (3) 강조점 : 탐구 과정 능력 향상(관찰과 분류) (
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교수 프로그램에 대한 개념을 설명하고 권유하는 것을 권장하였다면 이제는 교과과정의 변화와 더불어 학습 모형의 개선이 절실하게 요구되고 있는 상황이므로 학교 자체연수나 학기나 방학 중 수업개선에 관한 연수기회를 통해 학교 단위
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