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영상의 조화를 모색한다
3. 평가(test)를 적절히 활용한다: ‘이해에서 기억으로’
Ⅵ. 효과적인 교수방법
1. 태도
2. 조직화(organization)
3. 의사소통
4. 초점(focus)
5. 피드백(feedback)
6. 모니터링
7. 복습과 정리
8. 질문하기
참고문헌
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1) 임파워먼트 모델의 실천 의의
2) 임파워먼트의 실천원칙
3) 임파워먼트의 개입과정과 문제해결모델의 과정을 비교
4) 임파워먼트 실천 방법
5) 임파워먼트의 실천 전략
6) 사회복지실천(임상사회사업)에서의 활용 및 한계
*참고자료
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조직문화
4. 리더십과 호텔 경영성과
5. 정보시스템과 지식경영시스템
6. 지식경영과 고객관계관리
7. 호텔경영과 지식경영
8. 리더십의 이론
9. 직무만족의 정의와 리더십과의 관계성
Ⅲ. 연구의 모형과 가설의 설정
1. 연구모형
2. 가
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1. 사회복지사의 역할
1) 지역사회개발 모형에서의 역할
2) 사회계획 모형에서의 역할
3) 사회행동 모형에서의 역할
2. 사회복지사의 실천기술
1) 옹호 기술
2) 연계 기술
3) 조직화 기술
4) 자원개발/동원 기술
5) 임파워먼트 기술
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관리
(2) 회계관리
① 전표관리
② 결산 및 장부관리
③ 미수금관리
④ 미지급금관리
⑤ 자금관리
⑥ 자산관리
3) ERP 시스템의 구조적 특징
(1) ERP 시스템의 통합화와
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관리
1. 신용을 중시하는 환경변화
2. 신용평가에서의 중요한 변수
1) 재무적 요소
2) 비재무적 요소
3) 경제환경의 중요성
Ⅴ. 중소기업의 인센티브제도
Ⅵ. 중소기업의 공동기술개발
Ⅶ. 중소기업의 다각화 전략
Ⅷ. 중소기업의 발
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과정의 통합이 있어야 하겠다
6. 관련 학자의 접촉이 꾀해져야 한다
Ⅵ. 통일대비교육과 역할극
1. 목적
2. 방법
3. 지도 시 유의사항
4. 기대효과
Ⅶ. 통일대비교육의 교수학습모형
1. 가치 갈등 교수?학습 모형
2. 집단 탐구 학습 모형
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모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
* 보건교육 주제는 건강증진과 관련된 자유주제로 하며, 보건교육 대상은 우리나라 아동
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조직(지역복지)센터로서의 역할
4. 교육?문화센터로서의 역할
5. 자활지원센터로서의 역할
Ⅴ. 사회복지관의 환경변화
1. 사회경제적 여건 변화
2. 인구가족적인 여건 변화
3. 사회복지환경의 변화
4. 복지관 내적 여건 변화
Ⅵ. 사회복
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행동과학론
1.행동과학론의 개념
1) 행동과학론의 발달 배경
2) 행동과학론(behavioral science)의 기본개념
3) 행동과학론적 접근방법의 특징(김종수 외,1993)
4) 행동과학론의 대표적 학자
(1) 버나드(Chester I. Barnard)
(2) 사이몬(Herbert A
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