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모형
1. 소집단 협력(Jigsaw) 학습 중심의 열린 영어수업
2. 협동 학습(team teaching) 중심의 열린 영어수업
3. 소규모 활동(small-group work) 중심의 열린 영어수업
1) 짝 활동(pair work)
2) 다중 채널 활동(multi-channel work)
3) 원형 활동(circle work)
4) Y자형
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조정함으로써 완전학습을 이룰 수 있다고 봄
Bloom의 완전학습이론
학교현장에 적용할 수 있도록 수정하고 재구성한 수업이론
개별학습과 개별수업의 원리를 전제로 하고 있으므로
현대 수업이론에 기여하는 바가 크다. 없음.
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절차
1. 수업목표에 관한 통합적이고 총체적인 정보를 파악한다
2. 수업목표와 학생의 요구에 부합하는 소프트웨어를 선정 한다
3. 학습자가 팀으로 참여하여 해결할 수 있는 문제나 과제를 선정한다
4. 수업관리를 위한 활동별 시간 배정을
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개별학습지도 및 관리 역할수행
2) 지역사회 문화 활동 활용
3) 웹 이용 자기주도적 학습
4) 가상학교
5) 품앗이 교육 및 교육통화 활용
6) 지역 홈스쿨링 공동체 형성
2. 홈스쿨링의 요건 및 성과
1) 부모요건의 다양성
2) 교육적, 사회
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모형 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&
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절차
4. 교육내용
5. 지도원리
6. 교수 학습 운영방안
① 교수학습계획(5차시)
7. 본시학습 지도 계획
① 본시학습연구
② 본시교수-학습과정안 1. 단원 개관
2. 학습 목표
3. 수업 절차
4. 교육내용
5. 지도원리
6. 교수 학습 운영
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모형개발 연구, 청소년 대화의 광장
◈ 김정희 외(1998), 에듀넷 교육종합상담발전방안연구
◈ 김애송(1995), 원격교육 관점에서 본 방송통신 고등학교 교육의 방향, A study on the improvement measures for the air and correspondence high school education, 숙명여자
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학습조직 핵심개념
시스템 사고
자아완성
사고모형
공유비전
팀학습
학습조직 구축방법
리더쉽
조직 구조
조직 문화
평가보상 시스템
정보 시스템
개별학습을 통한 조직학습
학습조직과 지식경영 비교
에버랜드의 학습조직
에버
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적용
학습활동전개
정리확인
차시예고
□학습 활동하기
<활동 1>글 읽고 내용 파악하기
개인별 담당인물 선정하기
등장 인물의 성격을 생각하며 글읽기
글 읽고 물음에 답하기
-샤일록이 꺼낸 증서의 내용은?
-우정이 소중한 까닭 발표하
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팀별 덧셈 빨리하기 게임이예요.
(칠판 활동3을 보면서)
T: 자, 마지막까지 열심히
공부해봅시다.
T: 그럼 덧셈 빨리하기를 봅시다.
S: 네.
S: 네.
S: 네.
S: 네.
S: 네.
▷팀별 덧셈 빨리하기 게임.
T: 자 칠판에 10까지의 숫자,
곰인형그림, 초콜릿이
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