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영역 내에서 선택되고 축적되고 쌓여서 서로 혼합의 상태로 지도자에 의해서 연출되어야 할 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안에 대해 논의해 보았다. 태권도는 수련자 본인들이 만족하면
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개별적 훈련프로그램 적용, 국민체육진흥공단 체육과학연구원, 2008
이우진 / 수영의 종류와 기술, 대한민국해군, 1975
이승준 / 수영지도의 효율성 연구 : 집중법과 분산법을 중심으로, 서강대학교, 2005
이보은 / 자유형(Crawl) 수영 동작의 운동
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개요, 2003
, 문화예술에 비친 북한의 일상 2011
, 북한 권력기구도, 2013
기타 인터넷자료 Ⅰ 서 론
1. 북한 이해의 관점
2. 북한 체제의 특징
Ⅱ 본 론
1. 역사 소개
2. 사회 문화
가. 문학과 예술
나. 음식 문화
다. 북한의 다
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영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방
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영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
이은화, 초등학교 방과 후 학교
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Education, 2007, Vol. 8, No. 2, pp. 135-159.
교육인적자원부, ‘2007년 개정 교육과정’ 개요.
류영국, 교육과정 개정의 의의와 현장 정착을 위한 과제, 교과서연구 제50호.
이수정, (2007) 기술·가정 차기 교육과정 개정의 주요 특징 및 개정의 의의, Korean J
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동료의 성격 알면 갈등도 준다, LG경제연구원, 2011.
한강종, 직장인의 DiSC 행동유형 및 유머감각과 스트레스 대처방식에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주도형, 사교형, 우호형, 분석형의 성격유
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영역
2) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의
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지막으로 기장군의 교통편 보완이다. 교통편은 인프라가 조성이 필요하고 많은 예산이 필요로 하므로 쉽게 이룰 수 있는 목표는 아니며 시간 역시 오래 걸린다. 단기적인 방법으로 교통편을 보완할 수 있는 방법은 셔틀 버스의 활성화이다.
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최덕철. 2018. 창원시의 스포츠관광 활성화 방안 : Network 이론적 접근. 지역산업연구 39(4) : 117-150.
‘2018 창원세계사격선수권대회’ 개막. 경상남도 체육지원과 보도자료. 2018.09.02.
https://www.gyeongnam.go.kr/board/view.do?boardId=BBS_0000060&menuCd=DOM_000000503
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