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행사개요 / 1
○ 행사구성 / 1
○ 예산편성(안) / 1
○ 눈축제일정 / 2
○ 눈축제 행사내용 / 2
- 전야제 및 본행사 / 2
- 부대행사 / 7
- 볼거리 / 7
- 동별 길놀이 / 8
○ 홍보계획 / 8
○ 눈축제위원회 구성 및 활동 / 8
○ 실과소동 협조사항 / 9
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개요
Ⅱ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 정의
Ⅲ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 특성과 목표
Ⅳ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 관련 근육발달
1. 가슴 부위 근육
1) 대흉근(pectoralis Major)
2) 소흉근(pectoralis Minor)
3) 쇄골하근(
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개요
Ⅱ. 미술치료의 정의
Ⅲ. 미술치료의 장점
Ⅳ. 미술치료의 구성 조건
1. 환경
1) 미술치료실의 물리적 환경
2) 심리적 환경(치료자의 역할 및 참여)
2. 시간
3. 구성
4. 매체
Ⅴ. 미술치료의 발달적 접근
1. 발달미술치료의 과정
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동료와의 상호작용을 촉진하는 환경 제공
2) 실제 전문가와의 상호작용
3) 학습과정에 대해 반추해 볼 수 있는 환경 제공
Ⅴ. 구성주의의 원칙
1. 자기주도적 학습과 구성주의와의 관련성
2. 구성주의적 평가
3. 구성주의적 학습환경은 특
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모형
3. 다중지능 수업의 준비 작업
1) 환경 설정
2) 단원 점검
3) 바라는 결과 점검
4) MI 수업전략 계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
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스포츠교육모형의 중등체육수업 사례연구, 서울대학교 박사학위 논문.
Siedentop, D. (1987). The Theory and practice of sport education, In G. Barrette, R. Feingold, R. Rees, & M. Pieron (Eds.), Myths, models, and methods in sport pedagogy (pp. 79-86). Champaign, IL: Human Kinetics.
Siedentop,
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개요
3) 학교 체육에서의 적용 사례
3. 티볼(Tee Ball)
1) 티볼의 유래 및 발달 과정
2) 티볼의 경기 규칙
3) 학교현장에서의 적용 사례
Ⅵ. 스포츠와 스포츠중심교육모형
1. 스포츠 중심모형의 정의
2. 스포츠 중심모형의 전개 방법
3. 스포츠
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모형
1. 교사는 가르쳐야 할 개념을 선정하고 심화하여야 한다
2. 교사는 적절한 교수-학습전략 및 관계되는 자료를 개발하고 적용하여야 한다
3. 교사는 적절한 평가 절차를 개발적용하여야 한다
Ⅲ. 구성주의적 교수학습모형
Ⅳ. 개별
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협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대학교 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론실습통합교과교수학습모형
Ⅲ. 개별화교수학습모형
Ⅳ. 집단탐구교수학습모형(집단탐구학습모형)
Ⅴ. 개념교수학습모형(개념학습
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협동학습의 실천적 접근 방안 모색, 교육공학연구 제13권 제2호, 1997
◈ 함창숙, 협동학습 유형이 학습자의 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 정의
Ⅲ. TAI(팀
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