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부모와의 관계, 친구관계가 학교생활적응에 미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 19(3), 169-183.
조은정. (2008). 청소년의 자아효능감과 학교적응의 관계에서 부모, 교사, 친구 애착의 매개효과 검증. 청소년학연구, 15(6), 299-321. 학습자의 청소
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힘을 역설한 것으로 생각된다.
법률로 명확하게 규정된 아주 많은 것들이, 오히려 법률가들의 명민함을 통해 법률적으로 대부분 변질되고 왜곡되었습니다. 옛사람들은 사리분별의 취약함을 이유로 모든 여자들이 후견인의 권력 아래 있기를
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한 탐구심으로 자극하는 등 유아의 수학적 문제해결력을 높인다. 따라서 이를 통한 교수-학습방법의 모색은 유아수학교육을 위한 효과적인 하나의 방안이 될 것이라 생각되어진다.
참고문헌
나귀옥, 김경희(2012), 유아수학교육, 학지사
김영
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행동을 바로잡아주지 못하였기 때문이다. 그러므로 무엇보다 중요한 정서의 안정으로 유아기의 아이들 이야기를 들어주는 것이 중요하다.
3. 결론
부모는 아동의 양육을 할 때 보호자의 역할이 크다. 주도성이 발달하는 시기의 유아기는 안전
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한센인 생활시설이 있고 여성가족부에서 관할하는 한부모가족, 청소년 생활시설 등이 있다.
생활시설의 특성상 폐쇄적으로 운영될 가능성이 높기 때문에 과거에는 지역사회와 분리되어 이용자의 인권이 무시되는 경우도 종종 발생하였다.
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부모들을 대상으로 집에서 함께 할 수 있는 올바른 놀이학습을 교육하고 놀이학습이라는 개념을 좀더 쉽게 접근하고 생각할 수 있도록 학습하는데에 목적을 두고 이에 놀이학습에 대한 부모들의 긍정적인 생각과 참여를 높이는 데에 강의를
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모의 시간 프로그램을 라디오와 TV에서 연간 단위로 기획하고, 방영되었다.
3. 결론
본론에서는 부모의 형태와 특성 그리고 부모교육의 구체적인 사례에 관해 서술해보았다. 부모가 된다는 것은 올바르게 녀를 양육하고 키워나갈 수 있어야 한
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부모역할 교안 참고
2.최외선,제석봉,and 이경미. \"유아기 자녀를 둔 취업모의 자기효능감과 부모역할만족도에 관한 연구.\" 부모교육연구 4.1 (2007): 87-108.
3. 조승희,강경화,and 도희숙. \"부모교육사 기초연구 : 고등학생의 부모역할 기대.\" 부모
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부모와 보육교사가 영유아의 발달과정에 있어 서로의 앎을 알려주고 도움을 받는 협력적 관계를 갖기 위한 의사소통의 과정으로서 부모면담은 꼭 필요하다, 부모와 보육교사 간의 협력체계는 자녀의 성장·발달에 관한 이해력을 높이고 정보
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한 학대피해 아동이 그동안 만든 기록물과 폴라로이드 사진을 상자에 담아 아동에게 전달함으로써 위기개입 부모-자녀 인지행동놀이치료 프로그램을 마무리 하였다.
3. 나의 의견
가족의 빈곤, 한부모가족, 가정폭력가족, 장애인가족 등 가족
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