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과학사
7. 한만길, 교장 임용제도의 다양화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장(학교장)의 의무
Ⅲ. 교장(학교장)의 권한
1. 학교교육계획 수립권
2. 학교교육과정 편성권
3. 교내 장학권
4. 학생 평가권
Ⅳ. 교장(학교장)의 역할
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평가자로서의 역할
5. 기관의 통합 및 대표의 역할
Ⅲ. 교장의 책임경영제
Ⅳ. 교장승진제도(교장임용제도)의 현황
1. 초·중등교육법 교장자격기준
1) 초등학교
2) 중등학교
2. 초·중등교육법 교감자격기준
1) 초등학교
2) 중등학교
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과학재단.
2. 오덕성·차상룡, 2000, 「한국·일본의 지방주도형 첨단과학기술단지 개발전략 비교연구」,『지역연구』,제16권 2호.
3. アンス·コンサルタンツ, 1995, 『アイランドテイ·サイエンスパ-ク形成檢討調査』.
4. マイケル·E·ポ-タ-, 1999,
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과학읽기 체르노빌의 기억, 세계일보
김수진 외(2011) 원자력 르네상스의 실체와 에너지 정책의 미래, 도요새
김장곤(2001) 준비된 삶, 원자력 문화 21, 한국원자력문화재단
박수억(2000) 글로벌경쟁시대의 에너지산업, 한국에너지협회
김영식(1997
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장학자료2001-2호, 수업분석의 방법과 실제
◈ 심덕보(1994), 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사
◈ 이금옥(2003), 지곡초등 창의수업 관찰보고, 교감연수 자료, 경상북도교육청, E.C.Wragg, 교실수업관찰, 교육과학사
◈ 이용숙, 수업관찰과 분석방
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이론의 출발 >
< 나이팅게일 이론 >
< 나이팅게일 이론과 간호 메타파라다임의 네 가지 개념 >
< 나이팅게일의 간호이론 정리 >
< 나이팅게일 환경이론 >
< 나이팅게일은 1959년에 쓴 그의 저서 Notes on Nursing >
< 이론의 평가 및 전망 >
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과학사, 2005
- 박명호, “보육교사의 발달단계에 따른 관심사 변화와 장학지도의 방향에 관한 연구”, 동국대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 발달단계
2. 생존기에 행복한 보육교사가 될 수 있는 일하는 방식
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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과학) 및 시설, 도구 확충면
3) 영재교육원 운영 평가 실시면
2. 영재교육원 영재교육 담당교사 측면
1) 전문적 영역 지도면
2) 정의적 영역 지도면
3) 연수면
4) 선발면
3. 영재교육 지원 측면
1) 학부모 교육면
2) 교사 지원면
3) 영재학생
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장학제도의 현황
(3) 교육과정의 현황
... <가> 교육대학의 교육과정
... <나> 사범대학의 교육과정
(4) 교원자격제도의 현황
2) 교원양성 교육의 문제점(ㅡㅡㅡ>8가지로 정리)
5. 우리나라의 교원양성 정책의 특징 요약(ㅡㅡㅡ>크게 3가지로
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복지국가의 정당성 약화
Ⅴ. 복지국가 위기의 원인
1. 복지국가가 경제성장을 저해한다.
2. 복지국가는 빈곤층을 증가시킨다는 논리
3. 의 존 성
4. 가족구조의 변화
Ⅵ. 복지국가가 사회계층에 미친 영향에 대한 평가
참고문헌
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