 |
및 제언
듀이의 실험학교는 미국의 진보주의 교육운동에 촉진적 역할을 했고, 세계 여러 나라에 그 영향을 끼쳤다. 듀이가 제시하고 실험하여 검증된 이론을 요약해 보면 다음과 같다.
첫째, <학교와 사회화의 원리> 학교는 사회의 제도중
|
|
|
교육의 원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥락 간의 상호작용………………………………………75
3. 학습자 수용맥락의 개방성
|
|
|
교육개발원. \"국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발.\" 연구보고 RR 95-9 (1995. 12).
한국교육개발원. \"열린교육 현장연구.\" 연구보고 RR 96-10 (1996. 12).
Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997.
Ho
|
|
|
콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징
1. 도덕성 발달의 이론적 전개
2. 도덕성 발달 단계의 특징
Ⅳ. 유아교육의 접근
1. 유아교육의 기초
2. 발달이론
Ⅴ. 콜버그의 이론이 교육현장에 주는 기본원리
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습
|
|
|
및 주요이슈, 최재호, 전자장보센터(EIC), 2007. 8
[17] LED조명, 한국에너지자원기술기획평가원, 그린에너지 전략 로드맵, 20009. 4 제 1 장 서 론 4
제 2 장 본 론 5
2.1 LED의 기초적 원리 5
2.1.1 LED(Light-Emitting Diode)란? 5
2.1.2 LED의 등장배
|
|
|
및 정리하여 자신의 필요와 주위의 요구에 적합하게 분석하여 종합적으로 활용하는 능력이 필요하다. 수학교과는 이러한 능력을 키우는 여러 방법 중 효과적 방법임에 틀림이 없다. 제 7차 수학과 교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”
|
|
|
교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1
II. 인터넷 활용의 현황 및 전망 2
1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보인프라
|
|
|
프로그램에 만족하는 경우, 다음의 보기에서 적절한 응답을 찾아 해당란에 번호를 적어주세요.
①전반적인프로그램이 좋아서 ② 교사가 좋아서
③시설이좋아서 ④ 교육비가 싸기 때문에
⑤안심하고 맡길 수 있어서 ⑥ 아동의 숙제 및 학습활
|
|
|
교육의 평가와 관련된 내용들은 논의의 출발에 불과하겠으나 앞으로 인성교육이 제대로 이루어지기 위해서 심도있는 연구를 통해 우리의 교육현실에 적합한 교수 및 평가방법과 새로운 모형이 구안되고 실천 내용이 확실하게 제시되어야 하
|
|
메뉴펼치기
