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프로그램의 사상적 배경
1) 고대~16세기
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
(3) 쿠인틸리아누스
2) 17~18세기
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
3) 19세기
(1) 페스탈로찌
(2) 프뢰벨
4) 20세기
(1) 듀이
(2) 몬테소리
2. 영
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점. 영유아프로그램개발과평가
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
① 아동발달관
② 아동의 발달기제
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
3) 몬테소리 교육
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정을 설명하고, 유아교육 현장에의 적용
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
3. 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점. 영유아프로그램개발과평가
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소
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몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
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교육목표 및 원리
4. 교육 방법 및 과정
Ⅲ. 한국의 유아교육 현장 적용 시 강점과 약점
1. 강점
2. 약점
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서론
몬테소리 프로그램은 20세기 초 이탈리아의 의사이자 교육자인 마리아 몬테소리(Maria Montessori)에 의해
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영유아프로그램개발과평가 ) 몬테소리 프로그램 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정 설명, 프로그램 강점 약점
목차
1. 몬테소리 프로그램 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테소리 교육과정 구성
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영유아프로그램개발과평가 ) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점
목차
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 교육목표
3. 몬테소리 교육원리
4. 몬테
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몬테소리의 이론과 보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오
1. 몬테소리 이론 개요
몬테소리 이론은 이탈리아의 의사이자 교육자인 마리아 몬테소리(Maria Montessori)가 개발한 아동
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