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5.자료처리
Ⅳ. 연구결과
1. 수학과제 완수율의 변화
2. 수학과제 정반응율의 변화
3. 과제수행 행동점검 일치율의 변화
Ⅴ. 논의
1. 수학과제 완수율
2. 수학과제 정반응율
3. 과제수행 행동점검 일치율
Ⅵ. 결론
<느낀점>
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무응답 대체 후 발생하는 문제점과 해결 방안, 한국조사연구학회, 2000
류제복, 무응답 대체방안, 청주대학교 경영경제연구소, 2000
박태성 외 1명, 무응답을 포함하는 범주형 자료의 분석, 한국통계학회, 1998
정재구, 통계조사에서 무응답 처리
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자료집.
이인회 외(2010). 교원업무경감을 위한 교무행정 업무처리 모형 개발 연구. 충북: 한국지방교육연구센터.
이혜영(2001). 중등학교 교사의 생활과 문화. 서울: 한국교육개발원.
정영수(2011). 교직원직무분석을 통한 교직원직무기준(안). 교
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처리 이론과 학습 심리. 학문출판사.
이정아. (2019). 인지심리학과 교육: 정보처리 과정의 이해. 교육사연구소.
박수진. (2018). 상향식과 하향식 정보처리의 비교 연구. 심리과학논문집.
한승현. (2020). 상호적 정보처리 모형의 적용 가능성. 인지
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처리 방법, 성균관대학교 응용통계연구소
류진화(2002), 전자우편 설문조사 응답률, 속도, 품질의 영향요인에 관한 연구, 인천대학교
박태성 외 1명(1998), 무응답을 포함하는 범주형 자료의 분석, 한국통계학회
이윤석 외 2명(2008), 온라인 조사의
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모형
Ⅶ. 계산과 다중스레드계산모델
Ⅷ. 계산과 사후계산처리방식
1. 사후계산처리(Post-processing)방식
1) 정지측량(Static Survey)
2) 이동측량(Kinematic Survey)
3) 신속정지측량(Fast Static Survey)
2. 실시각(Real-time)처리방식
1) 실시각이동측량(Real
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자료집.
이인회 외(2010). 교원업무경감을 위한 교무행정 업무처리 모형 개발 연구. 충북: 한국지방교육연구센터.
이혜영(2001). 중등학교 교사의 생활과 문화. 서울: 한국교육개발원.
정영수(2011). 교직원직무분석을 통한 교직원직무기준(안). 교
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자료 정리와 활용을 잘 해야 한다
Ⅵ. 인터넷정보검색과 DB(데이터베이스)
1. 색인 DB 개요
2. 색인 DB의 특징 및 기능
3. 색인 DB의 구조
4. 시험용 DB의 작성
5. 스타일의 종류 및 작성 방법
1) 색인 DB의 스타일
2) 스타일의 종류
3) 스타일의
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참고자료
-네이버 블로그(고흐마케팅) <관여이론과 광고 정보처리과정과 관련된 모형들>을 참고 하였고, 서론의 탁구라켓부분을 인용하였습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 관여 모형
2. 크루그만의 저관여 모형
Ⅲ. 나의생각
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자료 처리
자료 해석
가설 수용 또는 수정
적용 및 문제 발견
적용
문제 발견
Ⅶ. 향후 탐구학습모형(탐구수업)의 발전 방안
1. 탐구 학습을 위한 교재 분석 및 재구성
탐구 학습은 단일 학습 내용에 많은 학습시간이 요구되고 있다. 그러나 우
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