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원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사)
신현옥, 김동춘,
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무지개사. 1. 개별화 지도 모형의 개관
1) 개별화 지도 모형의 개요
2) 개별화 지도 모형의 목표
2. 개별화 지도 모형의 기초
1) 이론적 배경 및 근거
2) 교수ㆍ학습에 대한 기본 가정
3) 개별화 지도 모형의 주제
3. 개별화 지도
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무지개 색깔 상상하기
7) 아름다운 장소에 있다고 상상하기
8) 호흡을 통한 명상
◎ 공감
남의 감정, 의견, 주장 따위에 대하여 자기도 그렇다고 느낌. 또는 그렇게 느끼는 기분.
치유하는 글쓰기에서 공감의 필요성:
자신의 이야기에
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무지개사/2004/
기계재료공학/송미철부/인터비젼/2001/
기계재료학 = Engineering materials /김희남/두양사/2008/ Ⅰ. 충 격 시 험 (Impact Test)
1. 목 적
2. 관련이론
3. 시험장치구성
4. 시험 방법
5. 보고서 작성
Ⅱ.경 도 시 험 (Hardness Test)
1. 목 적
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원리
1) 구조
2) 도전
3) 개입
4) 양육
5) 즐거움
5. 다양한 치료놀이의 과정
1) 정신분석 치료의 과정
2) 인간중심 치료의 과정
3) 음악치료의 목표
4) 미술치료
⑴ 형태로 본 진단
⑵ 공간으로 본 진단
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무지개사
엄인용(1991), 스포츠 사회화에 따른 Mass Communication에 관한 조사연구, 경희대학교 석사학위 논문
임수원(1998), 스포츠와 사회화·현대사회와 스포츠, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회
원영신(1993), 어린이들의 스포츠사회화에 관
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무지개사
수학사 가볍게 읽기/ 샌더슨 스미스(황선욱 역)/ 한승
무한의 신비(수학,철학, 종교의 만남)/ 아르미 D. 액설/ 승산
0과 무한의 과학/ 로저 펜로즈/ 뉴턴코리아
수학바로보기/ 고중숙/ 여울
▶논문: 수학학습 흥미유발을 위한 유머에 대
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일본체육대학홈페이지(www.nittai.ac.jp)
임일혁(2003). 태권도 미학의 구성원리에 관한 연구, 용인대학교 박사논문
허건식(2004). 무도연구기초, 도서출판 무지개사 1. 들어가는 말
2. 무술시범의 변화
3. 무술시범의 구성적 특성
4. 결론
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(백형훈저,도서출판 무지개사) 1. 육상의 기원 쪽
2. 우리나라의 육상
3. 허들기술의 원리와 허들링
4. 허들 종류와 여러 가지 특징
● 110m 허들
● 100m 허들
● 400m 허들
5. 허들 트레이닝방법
6. 경기시설 및 경기규칙
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무지개를 찾아서/ 5,6차시
2. 생략 재구성
♣2-1/ 첫째 마당: 친하게 지내요/ 1.2학년이 되어
♣6-1/ 셋째 마당: 느낌과 표현/ 2.다양한 표현/ 6차시
3. 대체 재구성
♣3-1/ 첫째 마당: 함께 열어 가는 세상/ 2. 알맞은 말/ 3차시
♣6-1/ 넷째 마당/ 2.헤
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