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손전등, 거울, 흰 종이를 준비했어.
그 다음 그릇에 물을 붓고, 물이 담겨진 그릇에 거울을 넣은 다음
손전등을 거울에 비추니깐 무지개가 만들어 졌어.
T : 무지개를 만들어 보니깐 어땠니?
T : 우리가 오늘 교실에서 만든 무지개 만들기 방법
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전혀 손색이 없을 정도였다.
저자는 지금이 인생의 터닝 포인트라고 주장하며 우리에게 전인적(全人的) 자기 계발 원리가 필요하다고 한다. 그러면서 무지개 원리를 실천하라고 한다. 즉 긍정적으로 생각하라, 지혜의 씨앗을 뿌리라, 꿈을 품
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것과 말을 할 때는 부메랑이 되어 나에게 다시 돌아온다는 것을 상기 시켜서 그동안 내가 했던 말들을 되돌아 반성할 수 있는 기회가 되기도 하였다.
그리고 무지개 원리는 그저 이런 원리로만 끝을 맺지 않고 ‘치유'를 돕는 방법도 제시해
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생님이 물이든 유리컵으로 보여준것도 마찬가지에요.
-물이든 유리컵 위에 우리 눈에는 보이지 않지만 작은 물방울들이 떠있거든요 . 그리고 손전등은 햇빛과 같아서 물방울에 햇빛을 비추니까 햇빛의 색깔이 물방울에 나타내서 예쁜 무지개
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도 눈으로 들어올 것이다. 그런 물방울들을 전부 모으면, 태양과 나를 연결한 직선이 물방울들이 모여 있는 평면과 만나는 곳을 중심(반일점)으로 원이 된다. 즉 원모양의 무지개를 볼 수 있게 된다. 그러나 현실적으로 물방울들은 지표면 위
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주파수에 따라 다르게 굴절이 일어나는 것을 볼 수 있다. 빨간색(저주파)의 경우 굴절이 덜 일어나고 보라색(고주파)의 경우 굴절이 더 많이 일어난다. 태양빛과 사람의 눈이 42도를 이루는 위치에서 무지개의 빨간색이 보이고, 41도를 이루는
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▣ 서 론
▣ 본 론
I. 달인을 만드는 2%
1. 그들은 달랐다
2. 팔자(八字)는 없다
3. 뇌 속에 성공이 있다
II. 힘을 다하여: 지성 계발
4. 좌뇌에 숨은 블루오션을 찾으라
5. 무지개 원리 1 / 긍정적으로 생
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무지개를 볼 수 있다.
2차 무지개는 물방울의 아랫부분으로 입사해 나온 빛이 만든다. 1차 무지개와는 달리 밑에서부터 빨주노초파남보의 순서로 보인다. 2차 무지개는 물방울 속에서 두 번 반사하기 때문에 한 번 반사한 1차 무지개와 반대로
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무지개가 과연 뜰 수 있을까? 장마가 끝난 후에 무지개는 바로 뜨는 것이 아니다. 흐린 하늘이 거치고 눈부신 태양이 뜰 때야 비로소 무지개는 눈부시게 빛나는 것이다.
5. 마치며
<무지개는 언제 뜨는가> 에서는 무지개가 등장하지 않는다
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무지개를 비롯해 간단한 순간들이 무척이나 아름다웠다는 것을 보여줍니다. 때로는 우리가 일상에서 간과하거나 무시하는 것들이 큰 아름다움을 가지고 있을 수 있다는 것을 알려주고 있습니다.
이러한 교훈들은 우리에게 현재의 삶에서도
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