 |
사항
입사 후
포부 [ 중학교/고등학교교사 자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정 : 휴먼네트워크
2. 성격의 장단점 : 실무형 교사의 과정
3. 지원동기 및 교육관 : 역량개발을 통해 현명한 교사가 되겠습니다.
4. 입사 후 향후계획 : 진
|
|
 |
예시문을 자기 것으로 승화시키는 데 큰 도움이 될 것이다.
Ⅲ-Ⅲ. 적절한 예시를 생각해 내라
굳이 그 합격샘플에 들어맞는 에피소드가 없다면 독창적인 예시를 첨부하는 방법도 있다. 누구나 경험에는 한계가 있고, 다양한 경험이 부족한 사
|
|
 |
사람은 독창적인 에피소드 또한 많지 않을 것이다. 하지만 독창적인 예시의 경우엔 먼저 찾는 사람이 임자다. 독창적인 예시는 경험의 소산이 아닌 노력의 소산이기 때문이다. 이러한 독창적인 예시를 생각해 내기 위해서는 기본지식과 상식
|
|
 |
사람은 독창적인 에피소드 또한 많지 않을 것이다. 하지만 독창적인 예시의 경우엔 먼저 찾는 사람이 임자다. 독창적인 예시는 경험의 소산이 아닌 노력의 소산이기 때문이다. 이러한 독창적인 예시를 생각해 내기 위해서는 기본지식과 상식
|
|
 |
사의 꿈을 품으면서 제가 가지게 된 저의 좌우명이 있습니다. ‘나를 세상의 빛으로’입니다. 교사로서 학생들에게 수학이 매력적인 학문이라는 것을 알리며 인생의 선배로, 학교생활의 조력자로, 그렇게 빛이 될 수 있는 사람이 되겠다는 것
|
|
 |
수 있다는 점도 저는 경험할 수 있었습니다. 직장생활에서 이러한 자세를 지니고 일한다면 조직의 분위기는 물론이고 환자에게 긍정의 에너지를 부여하는 데 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
우수한 교사라면 학생들의
|
|
 |
와 교수능력, 학생은 물론 학부모 및 동료교사들과 다방면으로 소통할 수 있는 친화력 등 여러 가지가 있겠지만 사립학교는 공립학교와 달리 뚜렷한 교육적 색채를 지니고 있고, 그 색채가 곧 건학이념이기 때문에 여기에 몸담는 교사는 그
|
|
 |
고귀하게 숨져가는 상아의 탑과 같다 생각하지 않습니다. 학문이란 삶을 공유하는 것이라 생각합니다. 저는 역사학을 전공한 사람으로 학생들과 역사를 탐구하며 삶을 공유하고자 합니다. 역사학이란 삶의 총체이며, 인간 고민의 보고라 생
|
|
 |
기 및 포부
제가 국어교사로 지원한 이유는 제가 가장 잘할 수 있고, 가장 크게 보람을 느끼는 일을 하고 싶기 때문입니다. 학생들마다 과목 성적에 편차가 있기 마련인데, 국어 교과 영역 안에서도 마찬가지입니다. 어떤 학생은 표현과 이해
|
|
 |
사는 학생의 마음을 보듬어 주어야 하며, 세상을 대하는 태도와 방법을 알게 하고 어려움을 해결하도록 도와주는 조력자가 되어야 한다고 생각하는데, 저의 다양한 경험들과 제가 가지고 있는 전문상담교사 자격도 이런 역할을 하는데 효과
|
|
메뉴펼치기
