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문자의 대표적 예이다.
참고문헌
이건수 저. 제 3장 언어의 기원과 문자. 언어학 개론. 신아사. 2000년 출판. 66p-95p 참고. 1. 문자의 발생
2. 문자의 유형
3. 문자의 유형별 발달과정
1) 그림문자와 표의문자
2) 설형문자와 상형문자
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발달과정, 유아의 문자언어발달 과정에 대해서 살펴보았고 영유아의 언어 발달을 도와 줄 수 있는 성인의 역할에 대해서 살펴보았다.
부모와 교사는 유아에게 말을 해 볼 수 있는 기회를 많이 제공하고, 유아의 발음, 문장 구조, 어휘의 발달
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발달에 대한 견해
2. 쓰기의 발달과정
1) 맥기와 리치겔스
① 문식성 발달의 시작 (출생 -3세)
② 초보적 쓰기 (3～5세)
③ 실험적 쓰기(5-7세)
2) 램
① 전-문자적 쓰기
② 문자적 쓰기
3) 이영자, 이종숙(1985, 199
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유형의 책과 쓰기 도구에 관심을 가지도록 하는 것이 대부분이고 그림 자극을 제시하여 유아의 언어발달 촉진시키려는 프로그램은 적었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 음성언어 발달과정(또는 문자언어 발달과정)을 기초로 관련
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유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 1. 영아기의 언어발달(0~2세) 듣기 -말하기
2, 유아의 문식성 발달의 특징
3, 영유아 언어의 발달
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읽기 쓰기 능력 발달
1, 읽기 능력의 발달
1) 읽기 발달에 대한 견해(이경화 외, 2010)
2) 영유아 읽기의 발달과정(한유미 외, 2011)
영유아의 책 읽기 관련 행동 수준을 제시
2, 쓰기의 발달
1) 쓰기발달에 대한 견해
2) 쓰기의 발달과정
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2. 놀이가 영유아 발달에 미치는 영향
1) 사회성 발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 언어발달
3. 본인의 생각과 경험에 비추어 자유롭게 놀이의 예 2가지를 들어 설명
1) 쌓기놀이
2) 모래놀이
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1) 검사의 개요
2) 검사의 유형
3) 검사의 신뢰도와 타당도
6. MBTI 성격유형검사
1) MBTI의 개요
2) 발달과정
3) 검사의 하위척도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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발달 이론
6.1 정상 언어발달
6.2 언어 습득과정
6.3 언어 각 개념의 발달과정
7. 유상, 지표, 상징의 심화 학습
7.1 유상(類像)-Ikon
7.2 지표(指標)-Index
7.3 상징(象徵)-Symbol
8. 인간언어의 규칙
9. Karl Buhler의 이론 - Organonmodell 제시
10. 언
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발달
1) 2～3세 유아의 놀이 특징
2) 3～4세 유아의 놀이 특징
3) 4～5세 유아의 놀이 특징
Ⅳ. 유아안전교육지도
Ⅴ. 유아언어교육지도
1. 유아 언어교육의 과정
2. 유치원 일과를 통한 언어지도
1) 흥미영역 활동(개별활동)
2) 집단활동
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