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였다. 한편, 금융의 자유화와 더불어 정보통신기술의 발달로 세계적으로 경제영역이 확대되자 국제금융시장에의 참여자는 크게 증대되었으며 이에 따라 국제금융시장에서의 경쟁은 갈수록 치열하게 되었다. 경쟁이 치열해지면서 금융기관
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통신 기술지식이 각 산업의 생산비용과 노동수요에 미치는 효과에 대하여 살펴보았다. 이를 위해 정보통신산업을 크게 정보기기산업과 정보서비스산업으로 구분하였고, 각 산업의 기술지식은 연구개발스톡을 대용지표로 하여 산출하였다.
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기술요소로서 무선통신기술과 관련 소자기술의 특징과 전망을 정리하고 제시하였다. 정보통신강국으로서 지구촌의 자원 효율화라는 큰 명제 아래 기반기술인 유비쿼터스용 무선통신기술을 적극 개선 및 발전시켜야 함은 물론이고 원천적으
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미래 사회에서 가장 의미 있게 발전될 나노 분야에 대해서 조금 더 깊이 있게 공부하기 위해서 부전공으로 선택하여 보다 폭넓게 지식을 축적할 수 있었습니다. 전공 공부 이외에 다양한 경험이 보다 유연한 사고를 만들어 준다는 믿음으로
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않는 막연한 계획 자체로만 존재하는 것이 아니라 스스로 직접 행동으로 옮김으로써 항상 마무리할 수 있는 모습만 유지할 것입니다. 이런 적극적으로 행동하고 그 행동을 통하여 다양한 교훈을 얻어 전략적으로 현실에 적용해 나갈 것입니
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통신에 대해 정말 많은 것을 알게 된 것 같다. 중국에 CDMA기술이 표준으로 채택되기만 하면 우리 기업들 세상일 줄 알았는데, 그게 아니라는 것을 알게 되었다. 전지전자공학과 학생으로 전파 쪽 길로 가고자 했던 나에게 이동통신에 대해 많
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기술적인 측면에서 아무리 완벽하게 발전시킨다고 하더라도 화폐란 대다수의 국민이 사용한다는 특수성 때문에 전자화폐기술을 활용하는 데 필요한 법과 제도가 뒤따라 줘야 전자화폐산업이 실질적으로 활성화될 수 있다. 그러나 이러한 법
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학창시절부터 열정적인 수업과 정서 발달에 위해서 다양한 시도를 하신 중학교 담임 선생님의 모습을 보면서 제 가슴 깊은 곳에서부터 올바른 교사상에 대한 가치관 확립과 함께 교사에 대한 저만의 소중한 꿈을 간직할 수 있었습니다. 그래
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자기소개서와 이력서 작성요령을 배웠고, 면접에 응하는 방법도 배웠다. 그리고 무엇보다 나의 미래에 대해 그려보는 중요한 시간이었던 것 같다. 3학년 2학기 그나마 더 늦지 않은 시기에 여성과 취업 수업을 들을 수 있었던건 나에겐 행운인
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통신학회(1997). 멀티미디어 산업 활성화를 위한 세미나 및 토론, 한국통신학회.
한희정(1998). 유아용 CD-ROM Title의 현황 및 주제분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
허운나(1987). 교육용 컴퓨터 소프트웨어(코스웨어)의 설계와 개발의
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