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청소년 인성함양을 위한 미술치료기법의 활용에 관한 연구, 창원대학교 교육대학원 논문, 2001.
이지연, 스트레스와 부모-자녀 간 의사소통이 청소년 자살생각에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원 논문, 2004.
홍종관, 학교폭력의 실태, 원인 그
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학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 청소년학연구. 제 5권. 제3호. 1-26. 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인
1. 가족적 차원
2. 사회적 환경
3. 학교 교육
4. 청소년 자신의 문제
5. 친구
6. 사이버
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원인
4. 집단따돌림에 대한 잘못된 생각들
5. 집단따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성
6. 집단따돌림을 당하지 않기 위한 자기보호 방법
Ⅲ. 실태 및 문제점 분석
Ⅳ. 집단따돌림에 대처하는 방법
1. 학교 차원의 개입 방안
2.
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문제의 정의 및 원인분석
(1) 사회문제의 선정 및 문제에 대한 인식
(2) 스마트폰 중독의 개념
(3) 스마트폰 중독 및 이용 현황
(4) 10대 스마트폰 중독으로 인한 문제점
(5) 스마트폰 중독 문제의 발생 원인
2. 문제해결의 목표 설정
3. 목
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특별한 조치와 함께 전문가에 의한 심리치료가 꼭 필요하다. Ⅰ. 집단 따돌림의 개념과 유형
Ⅱ. 집단 따돌림의 원인과 집단따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태 및 현황
Ⅳ. 집단 따돌림 대책
Ⅴ. 맺음말
※ 참고 문헌
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학교폭력의 원인적 배경
1. 개인적 특성요인
2. 사회체계적 요인
제2절 폭력의 개념 및 유형
1. 폭력의 개념 정립
2. 청소년 폭력의 원인
3. 폭력의 유형(Type of Violence)
제3절 학교폭력예방을 위한 자원복지활동접근법: 현상학적 관점을
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학교폭력과 청소년유해환경의 실태와 개선방안에 관한 연구, 한려대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대한민국 청소년들이 처해 있는 환경의 문제점 - 유해환경
1) 청소년유해환경의 개념
2) 청소년유해
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학교폭력 [학교폭력 개념, 학교폭력 특성, 학교폭력 유형, 학교폭력 원인, 학교폭력 가정 원인, 학교폭력 학교 원인, 학교폭력 사회 원인, 학교폭력 현황, 학교폭력 문제, 학교폭력 징계수준]
학교폭력
I. 학교폭력의 개념
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원인을 살펴보면 개인적 문제보다는 사회적으로 복합적 요소가 많다．이 아이들 모두 우리의 다음 사회를 책임질 사람이므로 폭력의 처벌 에서 그치지 말고 우리 사회의 문제라는 생각과 함께 모든 청소년이 나의 아이라는 한 발 앞
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청소년 비행의 개념 정의
III. 청소년 비행의 유형과 실태
1. 약물남용(흡연과 음주)
2. 가 출
3. 자 살
4. 학교폭력(따돌림)
IV.청소년 비행 행동의 원인
1. 청소년 비행의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리학적
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