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과 교육평가』, 1997. 교육과학사 들어가며
본문
Ⅰ.수행평가의 이해
1.수행평가란
2.수행평가의 목적
3.수행평가의 평가방법
Ⅱ.수행평가의 효과 분석
1.수행평가의 긍정적 효과
2.수행평가의 부정적 효과
Ⅲ.수행평가의 문제점
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과정\'의 틀에 안주해 있기 보다는 교육 실천이 이루어지는 학교 현장에서 \'만들어가는 교육과정\'의 흐름으로 교육과정을 이해하여 나가는 인식과 구조의 전환이 필요하다고 하겠다.
따라서, 교육과정 기준 자체의 타당성이나 적합성도 물
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Ⅱ.여성장애인의 현황 및 환경분석
1.여성장애인의 현황
2.여성장애인의 생활환경 분석
Ⅲ.여성장애인 관련 정책
Ⅳ.여성장애인에 대한 문제점 분석
Ⅴ.여성장애인을 위한 복지현황
Ⅵ.개선방안
맺음말
참고자료 및 문헌
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재정론
1. 교육재정:
2. 교육예산의 종류
3. 예산심의 과정
4. 교육재정의 기법(예산의 편성과 관리기법)
6. 교비회계 세입예산 중 교특전입금 편성 요령
5. 과제관리기법(PERT: Program Evaluation Review Technique)
2. 기획예산제도(PPBS:Planning Program
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과정
1)교통수단의 발달
2)도로망의 발달
4.육상교통수단의 종류
1)자동차
①렌트카
②캠핑카
2)버스
①전세버스
②시티투어버스
③시내·외버스
3)자전거
5.버스투어
6.녹색관광과 자전거
7.육상교통의 문제점
8.육상교통
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과 한국의 대응전략에 관한 연구], 한국해양대학교 석사학위 논문, 2007
류해율, [한·미 FTA 농업부문의 문제점과 한국의 대응전략에 관한 연구], 한국해양대학교 석사논문, 2007
간행물
삼성경제연구소, [한국의 FTA전략], 2003
김지은, [한미FTA의
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과 연계된 사업운영
Ⅴ. 지방공기업(지방공영기업)의 자율성
Ⅵ. 지방공기업(지방공영기업)의 경영평가
Ⅶ. 지방공기업(지방공영기업)의 통제
1. 수입금 마련 지출
2. 예산의 전용
3. 예산의 이월
4. 출납 및 현금 보관
5. 결산 승인
6.
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과정의 파행적 운영
2) 중학생의 전인적 성장 저해
3) 고등학교간 교육격차 심화
2. 사회?경제적 배경
1) 재수생의 누적과 과열과외
2) 학생인구의 도시집중
3. 고등학교 평준화정책의 기본방향
Ⅲ. 고교평준화정책의 문제점
Ⅳ. 고교평
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과정
4) 정책변화
2. 초등교육
1) 목적
2) 정책변화
3. 중등교육
1) 목적
2) 정책변화
4. 고등교육
Ⅳ. 교육(학교교육)의 현황
Ⅴ. 교육(학교교육)의 질 관리
Ⅵ. 교육(학교교육)의 문제점
1. 입시경쟁, 사교육비, 교육계의 비리 등 교육
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대안학교 절대 부족
6. 대안교육 정보 서비스 등 체계적인 관리 미흡
Ⅷ. 영국의 대안교육(대안학교) 사례
1. Hartland의 작은 학교
2. 재정 지원 학교(Grant Maintained School)
Ⅸ. 향후 대안교육(대안학교)의 발전 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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