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목표, 강한 치료적 유대감을 형성할 수 있는 능력, 변화하고자 하는 동기, 이전 치료에 대한 경험, 치료의 선호도에 따라 매우 다양하게 진행될 수 있다
10.참고문헌
신성자(2007). 사회복
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적용하는 방법을 적용하는 방법을 구체적으로 가르쳐 주었다. ASBC의 분석과 자기논박의 기술, 그리고 실천행동의 중요성에 대해서 강조하였다. 종결회기에서 내담자는 앞으로 자신이 직면하게 될 어려움을 확실하게 대처할 수 있는 방법을
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사회의 자원을 통하여 가능한 치료방법을 모색해야한다.
(3)위기개입모델의 과정초기단계:관계형성-위기상황에 대한 즉각적 초점, 현재 곤경에 대한 평가, 앞으로의 활동에 대한 계약(자신의 상황인지하는것이 중요, 클라이언트불안,정서정
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활용할 수 있는 지지자로서 사회복지사를 인식할 수 있도록 한다. 1. 과제중심모델
1) 등장 배경
2) 이론적 배경
3) 주요 개념
4) 과제중심모델 실천
2. 위기개입모델
1) 등장 배경
2) 이론적 배경
3) 주요 개념
4) 위기개입모델 실천
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사회복지 실천 현장에서는 심리사회모델의 폭넓은 사회환경 분석과 동기강화모델의 개인 변화 촉진 기술을 함께 적용하여 보다 효과적인 지원을 제공할 수 있다. 이에 따라 상담자는 각 대상과 상황에 맞게 두 모델의 개입 방법을 유연하게
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사회복지실천의 한 방법인 심리사회모델을 이용하여 해결하는 과정을 살펴보았다. 처음에는 별로 달가워하지 않았지만, 지속적인 개입과 지지를 보여주고 라포를 형성하는 과정을 통해 가족 내에서 서로간의 행동과 심리의 변화가 있음을
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모델의 개입과정
3) 과제중심모델을 적용한 사례
▶ 과제중심모델(첨부 자료) ◀
1) 개요
2) 사회적 상황
3) 개입과정
5. 위기개입모델
1) 이론적 배경
(1) 위기의 정의 및 분류
(2) 위기 이론의 가정
2) 위기개입의 목표 및 과정
3)
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사회적 목표 모델 (Social goals model)>
Ⅰ. 사회적 목표모 델의 정의
Ⅱ. 모델의 특성
Ⅲ.주요이론
Ⅳ.개입과정
Ⅴ.사회복지실천에의 적용과 사례
ⅱ. <치료 모델>
Ⅰ. 치료모델의 정의
Ⅱ. 모델의 특성
Ⅲ.주요이론
Ⅳ.
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목표들, 변화들과 이루지 못한 일에 대해 점검한다.
C. 앞으로의 활동 계획
1. 현재 상태와 장래에 대한 클라이언트의 계획에 대해 논의한다.
2. 문을 닫지만 조금은 열어 둔다.
클라이언트의 독립을 강조하는 한편, 필요한 경우 언제든지 찾
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통제단계-변화의 시간
3. 제3단계 : 친밀한 관계 발전
4. 제4단계 : 분화 단계-집단정체성 발달과 내적 준거틀
5. 제5단계 : 종결 단계-헤어짐의 시간
IV. 집단사회사업모델
1. 사회목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
* 참고문헌
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