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페미니스트 사회복지실천 모델의 개요
2. 이론적 배경과 주요개념
3. 실천과정
1) 실천원리
2) 실천과정과 방법
(1) 관계형성
(2) 조사 사정단계
(3) 개입
4. 활용 및 평가
1) 유용성
2) 한계점
참고문헌
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사회사업의 확대방안 ☀
1. 학교사회복지에 대한 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할
4. 한국 학교사회복지의 현황과 전망
5. 학교사회사업의 문제점
6. 학교사회사업의 확대방안
『참고자료』
☈. 정숙자
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oo.ac.kr
서울여대사회사업학과 http://www.iswsw.co.kr 목차
1. 사례관리자의 역할
2. 사례관리의 구성 요소
3, 사례관리자 역량
4, 사례관리의 개입과정
1) 접수
2) 사정
3) 서비스 계획
4) 개입
5) 점검
6) 평가
7) 종결
참고문헌
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(4) 지위와 역할
(5) 가치와 규범
(6) 긴장과 갈등
(7) 집단응집력
(8) 하위집단
6. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
7. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
(1) 사회학습이론
(2) 인지행동접근법
참고문헌
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사회복지실천에의 적용
B. 에릭슨(Erikson)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성
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이해. 학지사.
이진영. (2016). \"정신역동치료의 현재와 미래,\" 우리나라심리치료학회지, 13(2), 45-62. "목차
1. 서론
2. 정신역동모델의 등장배경
3. 정신역동모델의 개입목표
4. 정신역동모델의 제한점
5. 결론
6. 참고문헌
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. 양서원 < 행동주의 모델 >< 문제해결모델 >< 현실치료모델 > < 기능주의 모델 >
< 사례관리 >등 다양한 사회복지실천모델을 대상으로 각 모델별
1. 대표적 학자와 주장이론
2. 기본가정 및 주요개념
3. 사회복지실천에의 적용
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모델 개요
1.2 핵심 원칙 및 특징
2. 문제중심모델의 개요
2.1 모델 개요
2.2 핵심 원칙 및 특징
3. 문제중심모델과 해결중심모델의 비교
3.1 접근 방식 비교
3.2 장단점 비교
4. 사회복지 실천에서 해결중심모델 적용의 유용성
4.1 실천 사
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사회복지실천 현장에서의 활용도 및 적합성’을 고려하여 해당 모델을 선정하였다는 점을 강조하고 싶다. 2가지 모델 외에도 ‘1. 서론’에서 언급한 바와 같이 다양한 분류들이 존재하며, 이러한 분류는 시대적 상황이나 적용 국가(도시), 실
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개념
1. 적응
2. 공생
3. 적합성
4. 유능성
5. 상호작용
6. 상호의존
II. 생태학적 체계모델
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 거시체계
4. 외체계
5. 각 체계의 상호작용
III. 생태도
IV. 생태체계이론의 유용성
* 참고문헌
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