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사회정서적 역할
3. 개인적 역할
제3절 집단발달단계
1. 사전단계
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
제4절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 집단개입의 목적
3. 집단사
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사회사업 실천모델 연구. Ⅰ. 이론 설명
1.학교사회복지의 실천모델
2. Turnaround people and places
Ⅱ.동영상 자료: KBS 추적 60분\"은둔형 외톨이“ 실태보고
Ⅲ.부 록
1.학교사회복지의 접근모델
2.Turnaround people and places
Ⅳ. 참 고 문
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라의 사회학습이론
I. 주요개념
1. 관찰학습
2. 관찰학습의 단계
II. 인간행동에 대한 관점
1. 공격성
2. 친사회적 행동
3. 자기효능감
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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실천모델을 적용하기 전에 문제를 정확히 파악하여 문제해결을 위해 어떤 모델이 가장 적합할 것인지 판단하고 선택할 수 있게 도와준다.
사회체계 이론이 사회복지실천에 있어서 유용성은 다음과 같다.
첫째, 적응과 부적응의 관점에 대한
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실천 』,
학지사, 2001.
5. 송성자ㆍ정문자 저, 『 경험적 가족치료 』,
중앙적성 출판, 1994.
6. 송성자, 『 가족과 가족치료 』, 법문사, 1999.
7. 송정아, 최규련 공저, 『 가족치료 이론과 기법 』,
하우출판, 1997.
8. 이문국 외, 『 사회복지 대백
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해결해야 할 과제가 남아있다. 사회복지계는 교육부가 한정된 예산을 활용하여 학교사회사업이 실행될 수 있는 구체적 방안을 제시하도록 노력을 기울여야 할 것이다. 또한 학교사회사업 실천 장면의 확충을 위한 노력이 필요하다. 사회복지
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사회복지 실천가는 동원 및 조직화, 정치적 캠페인 등의 전술을 통해 이들의 문제 해결 과정을 지원해나갈 수 있을 것이다.
4. 경상북도 경산시 지역사회복지 문제 해결을 위한 지역사회 실천모델 제안
경상북도 경산시에서 발생하고 있는 지
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사회복지실천에서 사회체계 이론의 유용성
역사적으로 사회체계 이론은 사회복지실천에 많은 유용한 도움을 주어 왔다. 기존의 실천모델을 적용하기 전에 문제를 정확히 파악하여 문제해결을 위해 어떤 모델이 가장 적합할 것인지 판단하
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사회자원을 활용한다는 측면에서 의미가 있기 때문이다.
2) 사회복지실천에서 생태체계 이론의 유용성
생태체계 이론은 기존의 실천 모델을 적용하기 전에 문제를 정확히 파악하여 문제해결을 위해 어떤 모델이 가장 적합할 것인지 판단하고
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복지연구, 6(2), 101-113.
2. Mun, S. H. (1997). 사회사업실천의 연구방법에 관한 논쟁-통합적 접근의 모색. Korean Journal of Social Welfare, 33, 144-161. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 통합적 실천모델 이란
1) 정의
2) 특징
3) 문제 해결 과정
(1) 4체계
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