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사회복지실천기법과 지침. 나남.
박경숙 (2019). 사회복지실천론. 창지사.
신성자, 홍금자, 라동석 (2018). 사회복지실천모델론. 양서원. 목차
1. 서론
2. 과제중심모델의 이론적 배경과 특성
3. 사례 개요 및 표적문제 사정
4. 계약서 작성의
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사회학습 혹은 문제해결 모델
③ 과정모델 결합
이 중 과정모델이 중심, 과정모델은 조사와 평가의뢰와 중재, 평가적 전략 등에 의해 사회사업실천이 역할유도단계, 핵심단계 및 종결단계를 통하여 이루어진 것
사회학습에 관한 사회복지사
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문제 발견 안됨
Ⅵ. 결론
심리사회모델은 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다
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문제해결 평가 등의 여섯 단계로 구성되는 매우
합리적 이고 단계적인 절차임을 강조했다.
Compton과 Galaway(1994)는 이 단계들이 실제로 실천에 적용될 때 순환적 성격을
지닌다는 점을 지적했다. 즉, 문제해결 모델에서는 클라이언트와 사회복지
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사회복지론 (제2판), 지식공동체.
2. 지은구ㆍ조성숙(2019), 지역사회복지실천론, 학지사.
3. 오정수ㆍ류진석(2016), 지역사회복지론, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지 실천모델의 개요
2. 로스만의 지역사회복지 실천
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사회복지의 모델들은 제 상황에 대응하기 위한 선택적 활용, 각 모델의 혼합적 활용, 각 모델의 순차적 활용으로 구분 지을 수 있는데, 일반적으로 지역사회복지실천은 지역사회에서 발생하는 문제 또는 욕구의 해결을 통해 지역사회를 변화
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사회복지 실천모델의 가장 전형적인 모형으로 인식되고 있다. \'지역사회개발\' 모델은 지역사회의 문제나 욕구를 다룰 때 주민들의 자조정신을 강조하는 형태이다. 따라서 주민들이 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 강화시켜 주는데 역
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문제와 과제 검토
2) 장애물의 규명과 해결
3) 문제 초점화
4) 과제계획
5) 과제의 수행
3. 종결단계
Ⅴ. 과제중심 모델의 한계
Ⅵ. 사회복지실천에 미친 영향
Ⅶ. 과제중심 모델 적용 사례
1. 사례개요
2. 개입과정
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사회사업보다 인간발달에서 사회 및 문화적 이슈를 더 강조한다. 기능주의 사회복지 실천에서는 사회복지 실천이랑 심리사회 개별사회복지사의 상호작용 과정이라는 점을 강조한다.
기능주의 이론은 의료적이고 문제 중심적인 모델을 피하
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모델에 반대하고 사회복지의 정체성을 확립하는데 기여한 기능주의학파가 발생하였는데 그 후 이 두 학파의 갈등이 계속되었다. 이 두학파의 갈등의 종식은 사회복지실천을 문제해결과정으로 규정한 펄만(Helen Harris Perlman)의 문제해결이론으
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