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다른 동료그룹의 친구가 되는 길을 찾게 된다. 그리하여 비행가치(delinquent values)를 받아들이고 비행행위에 가담함으로서 그들은 다른 환경에서 거부되었던 지위를 얻게 되며 결과적으로 자아 존중감이 회복된다는 것이다. 즉 부정적인 사회
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가해자는 정상인이 아니다
4. 성폭력 피해는 한 번에 그친다
5. 성폭력 피해는 피해자에게도 책임이 있다
6. 성폭력으로 인한 충격은 시간이 지나면 잊혀진다
7. 성폭력은 낯선 곳이나 인적이 드문 곳에서 일어난다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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다른 친구들의 안전하고 편안한 쉼터생활을 저해할 수 있었다는 생각이 든다.
아버지도 내담자가 건강하지 못하여 아버지의 훈육의 방법과 사랑의 표현방법을 왜곡하여 판단하는 부분을 이해하고 기대치를 조정함으로 한결 편안하고 안정
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하나의 병, 사회현상으로 인정을 하고 건강한 사회를 만들기 위해 가족원들이 제일 먼저 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
회복에 이르는 길-천주의 성 요한 알코올 상담 치료센터-하나의학사(1993)
정신신경백과-이호영외 6명-(1992)
대구의료
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등교를 거부하는 아이가 다면적인 상담을 통해 아이가 불안해하는 원인을 찾아야 한다. 집안 분위기가 원인이 되는 경우가 많으므로 가족치료는 많은 도움이 된다.
△놀이치료=1주일에 한 번 정도 전문가가 아이에게 놀이를 시키면서 아이의
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곳이 아니라 개성을 키우는 곳이다. 한마디로 ‘지식 중심’에서‘창조성 중시’로 변했다고 할 수 있다. 그러나 운동부족으로 인한 여러 장애는 여전히 해소하지 못하고 있다.
운동의 참뜻을 다시 새길 때
한국의 중·고등학교는 아직도 남
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있거나 강간을 당했을 경우 가능한 한 빨리 병원에 간다.
2) 자신을 지지해주고 도와줄 수 있는 사람을 찾는다.
3) 혼자 있는 것은 좋지 않다. 가족이나 친구집 등 안전한 장소로 피한다.
4) 피해당시 입었던 옷가지나 다른 증거물을 모아 코팅되
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다른 상황에서는 말을 하지만 특수한 상황(말하는 것이 예상되는 곳, 예: 학교)에서 시종일관 말을 하지 못한다.
B. 이 장애로 교육 또는 직업성취나 사회적 의사소통에 지장을 준다.
C. 장애의 기간은 최소 1개월 이상이다.(입학한 후 첫 1개월
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다른 사람의 말을 제대로 듣고 반응하지 못하기 때문에, 인간관계 형성에도 어려움을 겪을 수 있다. 타인으로서는 ADHD장애 아동이 자신을 무시한다고 느낄 수 있기 때문이다.
3. 결론
지금까지 아동기 발달 양상에 대하여 기술하고, 아동기에
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다른 잠재적인 스트레스원이나 불안요인이 관련될 수 있다. 진단은 불안을 유발하는 여러 상황 중에서 공통된 요소가 주된 애착대상 인물과 격리되는 상황임을 증명하는 데에 달려 있다. 이것은 아마도 가장 흔하게는 등교 거부 또는 공포와
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