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독일의 종교개혁에 의해서육성된 프로테스탄티즘의 윤리적 정신에 영향을 받게 되어 인간의 지성과 이성이 더욱 존중되었다. 이러한 여건 하에서 시민적, 개인적 인본주의가 성립하여 노동에 대한 신성한 의식과 시민정신을 발전시켜, 결국
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시기와 그 시대에 일어난 문화운동.
. 새 문화를 창출해내려는 운동으로, 그 범위는 사상·문학·미술·건축 등 다방면에 걸친 것
. 14세기 후반부터 15세기 전반에 걸쳐 이탈리아에서 시작되었다는 것이 통설인데, 이 운동은 곧 프랑스·독일·
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했으나 이것 역시 헛되이 끝나고 1789년 5월 삼부회가 소집되었다. 1789년 7월 14일에는 바스티유 감옥이 시민에 의해 탈취됨으로써 프랑스대혁명이 발발하였다. 프랑크 왕국의 건설
고대(Antiquite)
근세
중세(Moyen Age)
구체제(Ancien regime)
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나타나기 시작하였다.
*르네상스 미술의 발달
르네상스의 시기를 분명히 구분하기란 매우 어려운 일이다. 왜냐하면, 유럽 각 지역마다 그 시기가 서로 다를 뿐 아니라 고딕 시대에도 르네상스의 기운이 일부에서 싹트고 있었기 때문
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시기에 아이들에게 영양공급을 제대로 하지 않고 절제시킨 것은 문제점으로 사려된다.
둘째 , \'아이들에게서 노는 것을 금지시켰다\'는데 있다. \"그는 어렸을 때 노는 아이는 어른이 되어서도 논다.\" 는 독일의 격언을 중요시하고 이것을 실
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문학
이인웅, 헤르만 헷세와 동양의 지혜, 도서출판 두레, 2000년
http://myhome.naver.com/twink98/a1.htm 참고 1.서 론
2. 헤르만 헷세의 생애
3. 주요 작품세계
4. 대표작 소개
(1) 페터 카멘친트
(2) 데미안
(3) 나르치스와 골드문트
5. 결 론
※
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문학, 철학 등등에 깊은 관심을 갖고 있었고, 모국어인 독일어 외에 이탈리아여, 프랑스어, 영어, 그리스어, 라틴어 등 각국의 언어에도 능통했다. 그 뿐이 아니었다, 자연과학에도 조예가 깊었을 뿐더러 회화에까지 재질을 보여 수채풍경화
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Ⅳ. 북유럽의 르네상스
Ⅴ. 르네상스의 과학
Ⅵ. 르네상스의 미술
Ⅶ. 르네상스의 3대 거장
Ⅷ. 르네상스의 건축과 조각
Ⅸ. 르네상스의 음악
Ⅹ. 르네상스의 문학
Ⅺ. 르네상스를 이끈 도시국가
Ⅻ. 르네상스의 쇠퇴
※참고자료
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시기별 특징
-6. 변화 양상과 특징
(1) 초기 르네상스
(2) 전성기 르네상스
(3) 후기 고딕 (북구의 르네상스)
-7. 르네상스 시기의 학문적 특징
(1) 문학
(2) 미술
(3) 자연과학
-8. 페트라르카와 초기 르네상스
-9. 인문
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4.고구려
5.백제
6.신라
7.고려
8.조선
9.근대
10.현대
Ⅲ. 서양의 교육사
1.그리스
2.공화시대
3.제정시대
4. 중세의 교육(근세)
5.15c
6.16c
7.17c
8.18c
9.19c
10.20C
11.근대
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 출처
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