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속 사례
3. 교육적 응용 - 우리 주변의 사례 1
4. 교육적 응용 - 우리 주변의 사례 2
Ⅳ. 초등교육에의 적용
1. 교육 방향
2. 초등 교과서 지도 예시
3. 도덕 수업 외에서의 도덕 교육
Ⅴ. 맺음 말
Ⅵ. 참고 자료
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교육적 측면
3. 놀이 학습 자료의 개발시기
4. 1학년 학생들의 발달 특성과 놀이 학습
Ⅵ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. CAI의 활용 배경과 발달 과정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅶ. 프로젝트학습
1. 프
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과제로 다루어져야 하며, 그러한 통합적 관점에서 교육 현장도 변화해야 한다고 본다.
6. 참고문헌
박은혜, 2019, 시각장애아동을 위한 통합교육 방안, 한국특수교육학회
이혜진, 2022, 장애영유아 조기개입 서비스의 실태와 과제, 한국영유아보
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지도』. 학지사, 2019.
이숙재, 김경란. 『영유아의 놀이와 게임』. 창지사, 2020. 목차
1. 서론
2. 전자매체 놀이의 현황과 문제점
3. 균형 잡힌 놀이의 필요성과 중요성
4. 만 4-6세 아동을 위한 부모와 함께하는 놀이 방법
5. 놀이 환경 조성
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본론
1. 영재의 개념 및 정의
2. 영재교육의 필요성
3. 다각도에서 살펴 본 우리나라 영재교육의 실태 및 문제점
(1) 영재 선발 방법
(2) 영재 교육 방법 및 교육 과정
(3) 영재교육 담당 교사의 전문성
(4) 국가의 행정적․재정적 지원
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본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활 자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
1. 서론
(1) 과제의 목적
(2) 놀이의 중요성 및 유아 발달에 미치는 영향
(3) 연구의 범위와 가정한 조건 (연령,
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교육적 효과
Ⅴ. 고누놀이와 전통놀이 사례
Ⅵ. 고누놀이와 민속놀이
1. 민속놀이의 특성과 효과
2. 민속놀이와 전통놀이
3. 민속놀이 발생의 특징
1) 자연성
2) 전승성
3) 사회성
4) 소박성
5) 향토성
6) 운동성
7) 전신 운동
8) 에어로
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방법
1) 토의하기 2) 사연 있는 인형의 사용
3) 문학적 접근 4) 연간 계획하기
9. 반편견 교수방법
10. 반편견 교육의 실제
1) 생활동화를 중심으로 한 전개활동
2) 한국 전래동화 VS. 외국 전래동화 비교
※ comment
※ 참고문헌
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아동발달과 부모교육. 교문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3)
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실천 내용
4. 애향심을 고취하는 사회과 열린 수업
1) 계획
2) 실천 내용
5. 창의성을 신장시키는 과학과 수업
1) 계획
2) 실천 내용
Ⅷ. 열린교육의 문제점
Ⅸ. 향후 열린교육의 내실화 방향
Ⅹ. 향후 열린교육의 시사점
참고문헌
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