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문학교육은 단지 정서적 교육의 일부가 아니라, 아동의 삶 그 자체를 풍요롭게 하는 근본적 교육 활동이다. 아동기에 문학을 접하고 그것을 ‘즐기는 인간’으로 성장하는 것은, 정보 중심 사회에서 더욱 중요한 경쟁력이며, 인간다운 삶을
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교육의 목적을 인간의 언어 사용 기능의 신장과 관련지어 논의하는 학자도 있었다. 그런가 하면 국어 교육은 국어 활동을 교육하는 것이고, 이 국어 활동은 문화의 한 양상이며, 문학 또한 언어활동의 하나라는 점을 전제로 국어 교육의 목적
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문학의 수용과 창작 활동 기반 확장
Ⅳ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습의 과정
Ⅴ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습의 전개
1. 소집단 구성
2. 읽기이해를 위한 직접 교수
3. 기본적 활동
4. 짝의 점검활동
5. 평가
Ⅵ. CIRC(읽기쓰기통합
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문학작품을 중심으로 하지만 다양한 영역에 관련하여 활동을 전개하는 방법이 있는데 이는 문학작품을 요리활동, 동작활동 등에 연계하여 진행하는 것을 의미한다.
영유아의 음악교육 중 특히 노래 부르기는 영유아가 편안하게 부를 수 있
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교육청, 소집단 토의학습을 통한 수업개선, 대전 : 대전광역시 서부교육청, 2000
◈ 부산교육, 토론문화 정착을 위한 현장지도 방안, 2000
◈ 정진영, 소집단 토의학습을 통한 중심생각찾기 전략지도의 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2000
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유아수학교육을 실행함에 있어서 좀 더 유아 스스로 내부에서 샘솟아 흐르는 진정한 학습이 일어날 수 있도록 문학을 사용하자는 것에 가장 큰 의미가 있다고 알 수 있다.수학과 그림책을 통합함으로써 수학활동을 하게 되면 수학적인 개념
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활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 마인드맵(생각그물)으로 독서하기
2) 반응일지쓰기(복식기입일지라고도 함)
3. 읽기 후 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 나는 화가(그림으로 표현하기)
2) 나는 만화가(만화로 표현하
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교육대학원 석사학위논문.
백정현(2002).18-24개월 영아를 위한 어린이집 프로그램 운영에 관한 어머니의 요구분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
강선정(2011). 그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에
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교육
- 과학교육 교수방법
- 과학교육 교육내용
- 과학적 과정기술
- 과학적 태도
- 카뮈&드브리스 물리적 지식활동
- 창의성
- 수학교육 방법
- 수와 연산 : 수개념발달, 수교육방법, 수의 의미, 수세기 발달, 연산
- 도형 : 기하개념, 공간
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문학교육을 받지 못해 사회성 및 인지사고영역 발달이 지체될 수도 있다. 따라서 이혼가정 영유아가 학교와 지역사회 활동에 적극 참여할 수 있는 사회적 배려가 필요한 것이며, 나아가 이들 이혼가정 영유아들이 적절한 문학교육을 바탕으
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