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활동계획안
마법침대가 갖고 싶어요.
주문을 외우면 내가 가고 싶은 곳으로
날아 갈 마법침대를 그려주세요!
나만의 주문을 외워봅시다.
마법침대는 어디든지 날아갈거예요! 1. 동화책 선정 이유
2. 문학작품을 중심으로 하는 통합적
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활동 과정에 더 의미를 두도록 한다.
참고문헌
김윤옥(1999), 유치원에서의 그림책 활용 실태에 관한 연구, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
김양선(1996), 소그룹 그림책읽기에서 그림책에 대한 5세 유아의 반응, 이화여자대학교 대학원
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문학작품을 중심으로 하는 통합적 접근법-동화‘피터의 의자’ 질문목록
4.세부 활동계획안
■표현활동 계획안
■조형활동 계획안
■언어활동 계획안
■게임 및 실외활동 계획안
■수․과학 활동 계획안
■음악활동 계획안
■조
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중심으로, 청소년문화포럼, 2015
고서린 저, 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구, 숙명여자대학교, 2014
김주아 저, 영아 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 및 태도 연구, 한국 어린이문학 교육학회, 2013
박성연, 이은경 저, 아동
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문학평론가) 저 | 학지사 | 2014.01.30
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2014.09.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과
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중심으로 언어의 제 영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역)을 통합해 활동을 구성할 수 있으며 문학을 중심으로 교육과정을 구성한다. 읽기에서는 물론 쓰기에서도 대집단 활동, 소집단 활동, 개별 활동의 균형을 이루며 교사주도 활동과 유아
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교육적 의의에 해당하는 그림책을 1가지씩 ‘반드시’ 제시하면서 모든 의의를 설명해야 함. 교재나 강의에 없는 그림책을 예시로 들어도 됨. 설명과 예시가 부족한 경우 감점 처리됨)
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아
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유아의 지식, 기술, 태도의 형성에 도움을 줄 수 없기 때문에 탐구중심 다문화 교육 활동은 매우 중요하다.
그리고 탐구중심 다문화 교육 활동의 목적은 자기 자신의 문화 속에서 자신과 타인에 대한 이해를 통해 서로의 상대적인 차이를 수용
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유아교육에서의 수행평가가 필요한 이유
4. 유아교육에서의 수행평가의 장점
5. 유아교육에서의 수행평가 적용 방안
1) 유아교육 중 언어지도를 위한 수행평가
2) 유아교육 중 아동문학을 위한 수행평가
3) 유아교육 중 음악과 동작을 위
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유아의 언어발달은 유아가 많은 문학적 활동, 특히 이야기책에 접할수록 발달한다고 밝혀지고 있다. 유아들은 모든 활동 속에 쓰기, 말하기 그리고 읽기를 통합적으로 적용시킨다. 언어지도의 초기부터 다른 교육과정과 통합하여 이루어진다
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